那人就是火雲邪神請來的散神之一的藍翼。

他看了我們一眼，從他的面具上可以看到他的眼光中充滿了不屑。

軒轅無敵最先沉不住氣，他抽出烏金寶劍就向藍翼砍去。

藍翼手指輕輕一彈，一道凝好的神靈之氣彈出，軒轅無敵當場就倒下了。

我感到一股令人窒息的壓力擊來，連忙凝起元噬神功去擋，神靈之氣被我化解了。

沈無崖和白鏡軒互相看了一眼，抽出各自的神器，將全身的功力聚在了劍刃上。元噬神刃和戮戟神劍大放光彩，兩道神光在空中融合。

他們一齊舉起那個光刃，吼道：“刃劍神訣！”

我被眼前的情景給震撼了，這兩個前輩竟然可以把兩種神器的威力和不同的神功相融合。

只見那道光刃斬向藍翼。我暗中慶幸，這種威力別說是散神，就是神人也無可奈何了吧！

可是，令我震驚的是藍翼的手打著不同的神訣，不一會兒，一道複雜的神訣完成了。一道神光從天而降，照在了那道刃劍神訣上，神訣竟然消失了。

神光照在沈無崖和白鏡軒身上，這兩個前輩竟然被禁制了。

藍翼看了看我，說：“就只剩下你了。”

我聽了，立刻將元噬神功充滿全身。藍翼打了一個攻擊神訣，那股力量好像足以毀滅世界。藍翼手一鬆，一道光打來，元噬神功被輕易破解了。

那道神光直接打在了我的身上，我感到了一種強大的力量穿過我的胸膛，我體內的混沌神劍起了反應，一道混沌初始之力充滿了我的身體。

藍翼大叫道：“天哪！混沌初始之力！”說完就倒下了。霸道的混沌初始之力將他灰飛煙滅。

我身受重傷，倒在地上，昏迷中只感到一股混沌初始之力柔和地在救治我的傷口，我的功力和境界得到了混沌初始治療的幫助，正在飛速地提高著。

第八節　黃金屋

在緊張的學習生活之餘，我也有屬於自己的一片天空，一塊沃土，在那裡我播下歡樂與知識的種子——看書。

站在陽臺上，風輕輕地拂過臉頰，我捧著寶貝似的書如飢似渴地“啃”著。這天，老師介紹給我們看流傳百年的名著《假如給我三天光明》，我迫不及待地翻開了書：當知道一個才滿19個月的孩子海倫就遭受病痛的折磨，失去了光明和聲音，五官三殘，我的心絃一顫，一股酸酸的味道湧上心頭，眼前反覆出現了這句話：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平時，唉……但是這位自強不息的殘疾人在社會的關愛下從暴逆到優秀，學會感受自然，也學會了感恩，考上了哈佛大學，我的心不禁被震撼，也為海倫這樣的成就而感到高興……

書，是知識的海洋，是我們的老師，它給予了我們喜怒哀樂！我愛看《小讀者》，裡面有許多催人淚下的故事，告訴了我們做人應有的美德，使我受益匪淺；我還看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾小時侯受盡苦難，遭人欺侮，但他卻重情重義，也願為革命而貢獻出一切，包括生命！我深深地記住了他：保爾，柯察金……

我愛看書，愛聞書中那散不盡的淡淡的油墨香味。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！書，帶給我們的是朝氣蓬勃的豔陽天，帶給我們的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！指導老師：沈義英。

第九節　童年往事

今年，我已經十二歲了，就要告別童年的歲月，即將進入少年的時期。回憶童年，那一件件趣事就立刻浮現在我眼前，犯傻的、可笑的、幼稚的、有意義的既讓人開懷大笑，又叫人深受啟發。

犯傻的事常常受到嚴厲的批評，批評之後的我卻受到了啟發，然而病根難除，“傻病”經常復發。不斷地批評，不斷地教育、不斷地受到啟發，如此迴圈，我就是在批評、教育、啟發中成長起來的。

在美麗的百花湖湖畔，鄉村裡種了許多水果。孩子們都喜（霸氣書庫…提供下載）歡吃水果，特別是在當地李子成熟的季節，我們可開心了，一到雙休日，三個一群，兩個一夥的爭著放牛，其實是為了偷吃李子，滿足那讒嘴的小心眼，當然我也不例外。一來到山坡上，我們就迫不及待地把牛繩綁在石頭上、樹樁上，然後直奔近處的李子林。掉的掉樹幹，爬的爬樹，拿的拿竹竿打，個兒小的就放哨。放哨的有時耐不住性子，居然跑到樹下乞求道：“拿一個給我吃，一會兒給你牽牛。”“好，一定要給我牽牛，拿去。”大家拿著李子狼吞虎嚥地吃起來。過