沒敢奢望能被協和留下，但也很想留北京。儘管在川醫工作也不錯，但如果能留在父母家人身邊就更理想了。

芳華這才知道他們對時院長的話還陽奉陰違哪。不過畢竟北京是他們長大的地方，還是首都，各方面的發展機會都挺多的，有這樣的想法太正常了。

也是啊，學校能夠不讓學生報名考研，可沒辦法不讓人家的家人幫著找工作吧！希望他們不要因找工作而分心了！

她對王康幾人說：“我覺著吧，不管你們是想留協和還是留京，實習成績的好壞都是挺重要的。況且，這次還有其他學校的七年制和我們做對比。所以，我們應該團結起來，一起努力，一致對外。”

這話大家都贊同，就開始討論起到時候怎麼和外校的同學競爭了。

白芸當年的高考分數也很高。軍訓結束時，從五年制抽人轉七年制的時候，她本來也有資格，但她在和家裡人商量之後還是放棄了。就是因為她覺得，七年制等到畢業出來工作又要晚兩年，不如先找個好醫院站穩腳跟。

這種想法一點不奇怪。那時候，大學生的含金量還是很高的，很多用人單位都覺得研究生還是有點太“高階”了。當然那時候可沒人會想到，幾年後大學一擴招，不要說大學生，連博士生都不值錢了。

所以，白芸對七年制的一點不虛，她說：“我說我們的學習能力和他們應該是差不多的，只不過他們的教材深一點罷了，內容豐富了一點罷了。但他們知道的再多，能有那些專家教授知道的多嗎？對我們的臨床實習來說，我覺得差別不大。”

芳華贊同地說：“是啊！我看過七年制教材，裡面補充的主要是疾病病因、基礎研究及其進展什麼的，在臨床知識方面和五年制教材沒太大區別。而且大家都知道，實習生主要就是寫病歷、跑腿打雜，還有就是換藥、穿刺這些的簡單操作。真正像上手術、下醫囑的事，醫生怕失誤，都是不放手的。所以啊，這實習就是看誰更勤快罷了！理論知識再高，也頂多是主任查房時能回答出問題罷了！”

王康也說：“對啊，何況我們還有受過標準化病人訓練的優勢呢！問診查體寫病歷這些基本功，就不信他們能比得過我們！”

大家一聽，都呵呵笑起來，很是躊躇滿志。

芳華眉頭一皺：“說到標準化病人，我想提醒大家，真正到醫院後是要變通一下的，不能真照訓練課那樣來！”

大家一愣，圍著芳華問為什麼。

芳華解釋說：“真要按老美的做法，問個病史一小時，查體半小時。你們想想，你這半天還幹不幹別的了？協和怎麼樣，我不知道，但是在川醫，實習醫生一般管五六張床，白天收在自己病床上的病人要管，而晚上值夜班收的病人也要寫大病歷。所以新病人多的時候，有時候一天要寫四五份大病歷。你們想想看，真的像美國人那樣做，行嗎？”

“那你的意思，我們的標準化病人訓練法華而不實？”

“那倒不是！只是在中國實踐起來必須變通。我們到協和後，就應該入鄉隨俗，跟著帶習老師學習他們的診斷和處理病人的方法，否則會完不成任務。等不太忙的時候再用美國人的標準做練習。總之，兩種方法都應該練。最後，最好能揉合兩種方法的長處，做到既快捷又全面，創出我們自己的診斷套路。”

王康佩服地比一下大拇指：“早聽說你診斷課學得好，果然想法獨特，不愧是年級第一。”

芳華心裡想到嘉輝，滿滿的都是驕傲：“誒，年級第一可一直都是梁嘉輝。這最後一次他其實也是和我並列的呀！”

王康又不由好奇地問；“梁嘉輝怎麼會選擇病理專業呢？”

芳華真的懶得再解釋了，她笑了一笑不說話了。

都是剛剛學了幾年醫的學生，能對醫學專業有什麼瞭解。

他們流傳著什麼“金眼科、銀外科，普普通通大內科，開著寶馬的口腔科，又髒又累婦產科，婆婆媽媽是兒科，吃錯藥去麻醉科，挨打受氣的精神科，千萬莫進傳染科”的順口溜。好一個對醫學專業挑三揀四的順口溜啊。

真信了這話的人去學了眼科，恐怕又要後悔了，因為不好找工作。

說外科是銀，應該也是承認外科太累，所以才不如清閒的眼科吧？

內科普普通通？笑話，不知道現在腫瘤內科做化療是最來錢的嗎？心內科也很牛啊，搶了多少心外科的生意。

口腔是很來錢也沒什麼壓力，但天天對著病人的蟲牙爛牙，不比婦產科好受吧？何況還容易發生交