啊！對於各類蜂群的生活習性及品種分類可謂是瞭如指掌。若要談論起這些蜜蜂們的不同類別及其獨特之處，他甚至能夠滔滔不絕地講上三天三夜！

對於馬蜂那致命的毒性，他自然也是心知肚明。如今自己不幸淪為一隻烏龜，遭受了馬蜂的猛烈攻擊後，便只能咬緊牙關苦苦忍耐，獨自默默承受這份苦楚。畢竟，面對這樣的困境，他已無計可施。倘若換作還是人類之身時，或許尚可前往醫院注射幾針嗎啡以減輕痛苦，但此刻卻毫無可能。

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更令他苦惱萬分的是，由於被馬蜂叮咬導致雙眼腫脹不堪，至今仍未消腫，嚴重影響了視野，使得眼前一片模糊不清。這種狀況無疑給他帶來了極大的不便與困擾。

張逐夢自己既然一時看不清楚東西，而天亮授課的時間很快就要來臨，張逐夢烏龜突然想起了一個蠢笨的辦法，他這隻眼睛不能視物的烏龜就是無法找到自己之前埋下的魚線來，自己就一直摸著水池壁沿著一個方向向前一路爬去，果然他終於觸到以前的魚線，他突然之間，銀色的光芒一現，他由一隻烏龜變身為一條紅色的鯉魚，由於紅色的鋰魚眼睛分佈在頭的兩側，儘管有一隻眼睛受到影響，但他還有另一側的眼睛還能視物，儘管獨眼龍好說不好聽，但總比兩眼一抹黑什麼都看不到好多了。

獨眼龍魚兒很快就第二次觸到魚線，他果然變化成了一隻雙頭麻雀，他頂著如同自己麻雀頭一樣大的腫脹塊的雙頭麻雀張逐夢，他就朝三湖中學禮堂屋頂飛去。

他來到三湖禮堂屋頂，放眼望去，此時此刻，三湖中學因為週末放假而變得異常安靜，整個校園彷彿被一層寧靜的氛圍所籠罩著。偶爾能聽到幾聲清脆悅耳的鳥鳴聲傳來，但也只是寥寥數語罷了。

他來到三湖禮堂屋頂，此時，三湖中學因週末放假，整個校園中一片寂靜，只有幾隻麻雀在嘰嘰喳喳地叫喚，雙頭麻雀張逐夢見四隻麻雀正圍著一隻玄幻母麻雀正對她推搡呢！

雙頭麻雀張逐夢見到眼前這一幕後，根本沒有絲毫猶豫便縱身一躍蹦了過去，並用獨特的麻雀語大聲喊道：“嘰嘰喳喳！你們這些傢伙不要以為自己數量眾多就能肆意欺凌其他鳥兒！告訴你們，我可是鳥類中的雙頭鳥！看到我頭頂的這兩個腦袋沒有？憑藉我這與眾不同之處，你們最好立刻停止動手，不然等我真正發起怒來跟你們打一架，恐怕連我自己都會被嚇到！畢竟，我這一雙翅膀揮舞起來可不是鬧著玩兒的！”

那四隻麻雀見來了一隻雙頭怪麻雀，見他身高體大，身體矯健，四隻麻雀“喳喳！”兩聲就飛跑了。

雙頭麻雀張逐夢對那隻被其他麻雀欺負的雌麻雀叫道：“這隻小麻雀，這裡是三湖中學禮堂屋頂授課課堂，沒有別的事情，就請你飛開吧，回到自己的雀巢中去休養吧！”

“好，很好，我問你一個問題，你回答了我，我就離開。”王追花麻雀拿出幾張寫著“a,b,cx,y,z”古怪的外國文字的字母指著a字母問道：“你知道這個老尖該怎麼讀？”

“啊，想不到你還是一隻熱愛學習的麻雀，這個不叫老尖，而是讀a，a二十六個英文字母第一個大寫字母。”雙頭麻雀張逐夢用麻雀的語言說道。

“果然你就是幻化成了一隻麻雀都是一隻有文化有知識的麻雀中的俊鳥，讓我王追花無論是人還是麻雀都會為你傾倒，我也真是無語了。”王追花麻雀用自己翅膀的尖羽護著自己的雙目，有點怪自己王追花母麻雀自作墮落的賤鳥！

王追花這個動作，讓反應遲鈍的張逐夢雙頭麻雀這才反應過來，他的堂客王追花化成麻雀還追到玄幻界來了，讓他感到自己無顏以對自己的堂客，自己害得她被人驅逐出了三湖公社大房瓦舍去了。

兩隻麻雀就彼此相認了，此時，四羽交織在一起，雙喙也銜一起，這時，張百媚麻雀見狀，嘰嘰喳喳叫道，引來其他路過的麻雀圍觀起來。王追花麻雀極其不情願地離開了雙頭麻雀張逐夢的身旁，見大房瓦舍其他麻雀全部都趕了過來，原來三湖中學成人高中班文化課上課的時候到了！

：()追花逐夢