界大開。他聽到校長稱姚小姐為“密絲姚”。

小學堂招了四十八名學生，有富家子弟也有貧家子弟。當天上午即上了一課，上課前校長搖響一個像成｜人拳頭那麼大的黃銅鈴鐺。鈴聲清脆悅耳。

第一課由校長王石清上。他站在黑板前，先給臺下這幫小孩子鞠了一個躬，然後用很好聽的京腔說：“同學們，咱們認識一下。”然後他在黑板上寫了自己的名字。三個字寫得很大，用粉筆寫的。接下來點名。點著誰的名誰站起。李發貴王阿狗等。點到十千時，他站了起來，他聽到孩子們在後邊哧哧地笑。他回頭，笑聲更烈。猛然省悟，知道同學們在笑自己的耳朵，他頓時感到雙耳沉重異常，把脖子都壓搐了。他自然想到了父親對這兩隻耳朵的厚愛，想起劉玄德。大聲吼叫：“等我當了皇帝，滅你們的九族！”

“大耳朵！大耳朵！大耳朵！”

“同學們，不要吵鬧！”王石清平息了吵鬧，說：“男子漢不在乎生著什麼相貌，關鍵要看有沒有學問，有沒有本事。王十千同學有兩隻大耳朵，咱們山東省裡，還有一個生著兩隻大耳朵的人。這個人才華出眾，膽識超人，他是中國共產黨的建立人之一，去過俄羅斯，見過大世面，會寫文章會演說，是咱山東的人傑也是咱中華的人傑。如果他來了，同學們會嘲笑他的大耳朵嗎？”

“不會！”

“那麼，希望大家也不要嘲笑王十千。”

“他不是人傑呀！”

“只要努力，他會成為人傑的；只要努力，你們都會成為人傑的。”

紅耳朵（5）

6　第一天上學十千先惱後喜。小學堂給他留下了十分美好的印象。放學時王石清與三位教員一起，站在校門口，禮貌地送眾學童回家，像送客人一樣。老馮看樣子早就在門口等候了，見了十千，鞠了一個躬，道：“少東家學堂唸書辛苦。”十千看到同學們在看自己，聯想到耳朵與人傑、東家與長工的關係，不由地洋洋得意，說：“老馮，跪下，馱著我！”老馮立即跪下，讓十千騎到自己的脖子上，嘴裡叨咕著：“少東家坐穩，少東家坐穩呵。”老馮畢竟有些年紀了，脖子上騎著個十幾歲頑童，站立時有些吃力。十千用隻手抓著老馮的頭髮，用兩隻腳後跟磕打著老馮的胸脯，嘴裡說：“得兒駕———老馬快跑！”老馮十分聽話地跑起來，跑得呼哧呼哧喘粗氣。騎在老馮脖子上，十千故意不回頭，他知道教師和同學們都在看著自己，心中愈發得意起來。

吃飯時百萬向十千問起學堂裡的情況，十千高興地說：“爹，老師誇我的耳朵長得好哩！”

百萬喜歡得把眼睛眯成兩條縫，追根刨底地問老師是怎樣誇獎的。十千便添油加醋地把王石清的話複述了一遍。百萬捋著鬍鬚沉吟著說：“我怎麼不知道山東有這麼個人傑呢？老馮備上騾子，下午進城，去打聽打聽。”

7　英文課，挺新鮮。幾十個男孩子怪腔怪調，把教室變成了池塘。滿池塘蛤蟆叫。新來的校友兼炊事員老何搖響了下課鈴。姚先生宣佈下課。憋了一小時的頑童們箭一般往外射。十千也跟著往外射。不知誰在後邊推了他一把，使他的腦門接觸了姚先生柔軟的腰部。他感到腦門上癢酥酥的，不由地齜著牙抬頭看姚先生。姚先生的臉皮像成熟的桃子一樣，粉紅顏色，一層細細的白茸毛。這個齜著牙咧著嘴高擎著大耳朵的男孩讓她心頭一怔，隨即又感到他滑稽古怪還有幾分可愛。她不由地把手伸出去，用食指和拇指捻了一下他的耳朵。這一捻令十千終身難忘這一捻甚至決定了十千一生的命運。當然這是我的一家之言。那些寫文章回憶王十千的老先生們提到過姚先生，說她喜歡捏十千的耳朵。

前兩堂國文課上，王石清講了些“共產”、“革命”之類的東西，十千似懂非懂。還有什麼“蘇維埃”“布林什維克”什麼的，十千也是似懂非懂。那些窮家孩子可能天生具有革命基質，聽了王石清的鼓動宣傳後，立即進行實踐，英文課後，孩子們擠到廁所裡小解，嘩嘩譁，一陣好響。十千也在其中。完事後，一聲暗號十幾個孩子一擁而上，把十千按在尿泥裡，給了他一頓布林什維克式的革命拳腳。革命成功後，一鬨而散。剩下十千一個人趴在尿泥裡痛苦思索。他不明白同學們為什麼揍他。

英文課後是谷先生的地理。講了五分鐘名山大川后谷先生才發現少了一個人。立刻知道少了誰。谷先生問：“王十千呢？王十千呢？”頑童們低頭不語。谷先生手持教鞭拷問生著一張馬臉的學生聶高壽。聶高壽家裡窮，穿得破，對富家子天生有仇。谷先生家裡是地主，心有靈犀，