挺好的，老師是昂貴的工具書嘛。事實就是如此嘛！但這裡的良好卻是學生用更多的金錢建立起來的，就象為奧運服務的世界上最好的鳥的巢得用好多金屬堆積起來一樣，鳥兒就沒這本事，只有鳥人才行。關係象建築一樣，花得錢越多，房子就越豪華越高一層。但孩子未成年時的父子母子關係除外。

br我騎車先經過維持師生良好關係的家屬院；再經過確定師生關係的學校，在快脫離師生關係的地方～校園南路，我看到兩個女同學在路的另一旁。我和她們比較熟識；也常開玩笑，如今快拜拜了，見了面得打個招呼，說不定這就是最後一面了，同學情比師生情值得珍惜，就象在很多人看來老婆比母親更重要（老婆比母親有用嘛！母親已成為沒用的老人；而老婆代替了從前的母親成為比母親更勝一疇有用的東西；母親作為老人還要贍養嘛）一樣。我被認為另類，所以更重母親，但真正的同學情也是很重要的，總比以分數評人的師生情好。老師常勸導關係不好的同學，一輩子同學三輩子親。這個常用語雖不完全正確但其有道理性還是有據可證的，我就想以後去證明。

br那個叫做戴雨晴的問：你弄啥來？

br只見她和任曉鳳在路邊站著好象在等人，她們很認真，就象在參加高考一樣在抓住每一分秒，所以她們客氣得問候完就沒再理我。但我並不生氣。

br我笑著回答道：去吃飯去！

br我要停車了，我接著前面的話問道：你倆可吃來？我請你們吃飯！

br我請你吃飯，是我很少說的；就這～你可吃飯來？～也是我不常說的，我已習慣見人說～你好！這不會對剛從廁所出來的人尷尬，而且中國人已經能吃飽了，該改口了，建議學生見面說～你可做完作業來？

br我這下看清楚了，她們吃著零食看著一個方向，用眼在找什麼，彷彿在找某試題的條件，中國的學生做試題最認真了，分數就是命根嘛能不專心致志嗎？

br我沒有放棄；我很想抓住可能是最後和她們說話的機會。真正的同學情很是令人珍惜，真情就是珍貴，無價～也就是貴到用錢買不到。

br我已經停下車了，坐在腳踏車上，腳著地。我明猜到卻仍故疑問著笑道：你倆擱那兒弄啥個？！

br她們太認真了，仍不應我。她們這境界已勝於高考，高考時聽見有作弊的聲音也忍不住看一眼的，或許作弊中會透露一分的答案；即使其可能很小。

br要是別的同學，我早去填自己的肚子了。我又笑問了一聲。要是別的同學早被我問煩了。她們沒客氣得答一聲，只是向我這裡看，我確定她們很忙，我從她們的神情中看出來的，我們已經說了好多。這是感情傳遞出的話語。

br華羅庚～這是另一位與我有真正同學情的同學發出得聲音。他叫得是我的一個外號。我這個外號是高一第一次大型考試後數學分數很高時一個成績很差的同學叫來的。當時的課代表還忌妒我來著，當然不如一些科學家那樣妒忌華羅庚。大家開我的玩笑嘛，快樂就好，我願意替明星作一回娛樂品。

br我轉身看到這位名叫代小輝，他接著說：你能啥去？他沒笑，他就是這樣的人。他此時還有點異常～無精打采。

br我笑說：去吃飯！

？他又問：上哪兒吃？

？那邊！～我指那遙遠的地方。

？他是知道這遙遠的所在。他也去過，有一次還拉了肚子，所以這之後就和便宜的飯館拜拜了。這印證了，一朝被蛇咬；十年怕井繩。可這蛇不一定是從他家出來的，而是從動物園出來的，憋久了，被訓練的沉默之蛇也會逃的。在沉默中爆發了嘛。我們別把她的錯誤錯誤得轉嫁給他，要辨別事實的真假。

？我笑問：可吃飯來？我去請你吃飯！

？他沒回話，只是沒精神得說：我去買東西。後又說了一句，但我沒聽清楚，我猜他要搭我的順風車。就象一些高考人士，想搭北京新疆的戶口（北京的考生可以低分上清華，新疆的試題容易，考生易得高分）順風車一樣。可我的車像這樣的戶口順風車一樣難搭。txt電子書分享平臺

《高考0分聲》第二章：同學情與師生情2

br我笑說：我不管，你給我付！～我有點撒嬌的樣子。

br他開玩笑地笑說：畢業了，還不放過我！！

br我不客氣地笑著，一旁的老闆也被逗樂了。

br他終於決則定了，就象在考試時面對一個模稜兩可的選擇題，經過分數得失折磨後