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而英語口語本身就是沈旭辰的強項，六輪討論中，他無論是提出的觀點，還是運用英語的能力，都讓人眼前一亮。因為具備能力而顯得自信，因為自信而讓人注目。在最後幾輪討論中，甚至絕大多陣列員都推舉沈旭辰作為最後的觀點陳述人員。

週五週六兩日是才藝表演，據說是不記錄分數的，但觀眾們中有不少就是這幾天的評委們，選手們的表現如何自然會被他們看在眼裡。沈旭辰把古琴和書法結合起來，表演了一個古意盎然的節目。

週一週二兩日就沒什麼任務了，有兩位老師帶著選手們在安城各大旅遊景點中參觀遊玩。沈旭辰總覺得有人在盯著自己，因此即使是遊玩，他也不敢放鬆，地上有垃圾就撿，看到老奶奶過馬路就扶，中午吃統一快餐時也沒剩下……當然，他做這些事情時顯得非常自然，畢竟他平時也是個會注意自己言行的人。

事實上，也的確是有人在盯著沈旭辰。確切地說，暗中有人在觀察著這些孩子們。在這些天中表現極其好的幾個孩子，都被人重點盯著。

參觀完某位名人的故居時，時間已經臨近傍晚了。兩位老師組織著選手們坐上來時的大巴，好一起回省大去。大巴是中大型的客運車，裝三十個學生和兩個老師綽綽有餘。這兩天，大家到處玩時都是坐這輛車的，每個人都有個固定的座位。

“我錢包裡的錢不見了！是我剛發的工資，有兩千多塊呢！哎呀，慘了慘了，我的手機也不見了！”一個姓楊的老師忽然驚呼了起來。

“怎麼會這樣？你再找找！”另一個姓於的老師建議說。

楊老師一臉驚慌地說：“前面下車去參觀名人故居時，我忘記拿包了，包被落在了車上。現在回來，錢包裡的錢和手機就都不見了。你看！錢包都空了！”

大巴司機是個中年人，聞言立刻說道：“老師你可不能懷疑我，我和你們學校合作那麼多次了，哪次貪小便宜了？”

“可是我的錢也不能是無緣無故不見的啊！師傅，你一直在車上沒下去過吧？你知不知道中途誰回來過？”

大巴司機一拍大腿，說：“你還別說，中途真有學生們回來過，有三五個吧。當時，我就站在車子外面吸菸，也不知道他們是回來幹什麼的。”

學生們都譁然了，司機師傅的意思是，他們中有人偷了老師的東西？

楊老師焦急而又狐疑的眼光從學生們的臉色掃過，說：“你們……偷東西是犯法的，老師給你們一個機會，如果有誰不小心拿錯了老師的東西，請主動站出來。老師會原諒他的。但如果……”兩千多塊錢加一個手機，在這個年代不是小數目了。楊老師都急得語無倫次了。

學生們面面相覷。

沈旭辰反應快，第一時間就摸了摸自己的書包。不一會兒，他鬆了一口氣，書包裡沒有多別的東西，可見他沒有被人陷害。也不怪沈旭辰會如此謹慎，只是聽司機師傅話裡的意思，學生們是有嫌疑的，那麼第一時間洗清嫌疑就非常重要。老話說得好，害人之心不可有，防人之心不可無啊。

“老師，我剛看見沈旭辰摸他自己的包了！”廖博洋忽然高聲說道。

轉瞬之間，車裡人的目光全部都集中到了沈旭辰的身上，有懷疑，有嫉妒，也有事不關己的。

沈旭辰恨不得能把廖博洋這熊孩子揍一頓。他神色坦然地站了起來，說：“剛剛我下車參觀的時候，書包也落在了車子上。我怕自己的東西也被偷了，所以想看一看。雖然我書包裡沒什麼值錢的東西，但小心點總是好的。”

沈旭辰當然不能說是怕自己被陷害了，那樣顯得他心機太深沉。

“哼……”廖博洋用鼻子響亮地噴了氣。

“這樣吧，既然車上的人都有嫌疑，而老師心地善良不願意報警……”一個扎著馬尾的女孩子站了起來，“我們所有人都先下車，然後一個一個上車，准許每個人單獨在車上待五分鐘。如果真的是某個人不小心拿錯了東西，就用這五分鐘的時間，悄悄把東西還給老師，放回老師的包裡。怎麼樣？”

這個扎馬尾的姑娘就是演講時抽中一號的那位姑娘，名叫高歡。

沈旭辰覺得高歡說的方法很好。只要那個偷東西的人抓住機會，他的確可以不動聲色地把贓物還回來。這個年紀的高中生可能會做錯一些事情，如果那個人能將這次的事情引以為戒，以後再不犯錯，那也不枉楊老師選擇私了。

廖博洋