還有教育廳的人。 根本來不及寒暄，一見面就問，“木芙昕同學呢？” 鍾校長：“人還沒到，已經通知那孩子了。” 原本還攻氣十足的幾方人，聞言都暫時銷了戰火，一個個開始誇市二中、誇校領導、誇鄧嫻。 “市二中真不愧人傑地靈，不錯不錯。” “教育界有鍾校長和鄧老師這等人才，是教育界的福氣啊，以後定能培養出更多人才！” “你就是鄧嫻老師吧？真厲害！能先跟我們聊聊木芙昕同學平時都是怎麼學的嗎？” 鄧嫻作為木芙昕的班主任，不止有教導和幫助木芙昕之恩，關係與木芙昕也一定很不錯，說不定，這老師能影響到木芙昕的選擇呢！ 鄧嫻臉上掛著恰到好處的微笑，問出了一個市二中老師們都關心的問題。 “在說木芙昕之前，我能先問問木芙昕同學的成績是多少嗎？” 被問話的那個老師笑而不答。 鄧嫻也沒再多問，而是講起了木芙昕的努力來。喜歡星光與他皆得()星光與他皆得。