必定財源滾滾。”此人聲線細膩，輕聲漫語。

情花樓翻修，與今日重新開張，老鴇領著眾小倌剪綵。不多時，恩客盈門，座無虛席，歡聲笑語。

安貝忽然有些累了。也許學長是對的。自己還是太年輕。他一直覺得自己很喜歡葛樂，對葛樂的不以為然感到不甘心。可是，如果自己真的那麼喜歡，不論是先前輕易的忽略，情感上的無所適從，還是現在不知道他的生日——在其他方面對學長的不瞭解，怎麼會發生？大約自己自以為是了。

期末考之後的週一便是小高三的開始，安貝閒散慣了，忽然被眾多的作業壓的喘不過去來。一開始班上的同學還會抱怨作業怎麼這麼多，但是隨著老師的不置可否和作業的絲毫不減，同學們也認命了。安貝也發現，雖然作業已經寫不完，但是老師還會不停的佈置。模擬卷、練習本、複習書，一本一本地堆滿了課桌。他有時抬頭，看見一堆堆書本小山中一塊塊烏雲般頭，被撲面而來的沉寂逼得喘不過氣來。

安貝是數學課代表。小高三結束前三天，數學讓安貝把同學的糾錯本和筆記交上去。安貝去拿的時候，有幾個男同學因為記得太少，讓安貝晚些時候上交。安貝想想，就等了。可是在下午的時候，數學就開始催。他沒辦法，只好先交了手頭一部分。在下午三四節自習課的時候，班主任氣沖沖地過來，質問怎麼只有一半的人交了，另一半同學到底有沒有學習的意識？

安貝懵了，他把作業給數學老師的時候明明就解釋了有些同學要晚些交。三四節自習結束後，數學老師把安貝叫到辦公室，說，他把這件事和班主任說的目的，不是真的責怪同學，而是借這個機會提醒同學小高三生的身份。安貝覺得很委屈，數學老師殺雞儆猴的時候怎麼沒有想到，這樣他在班裡有多難做？

安貝從辦公室回來，幾個男生冷嘲熱諷地說他不負責任，還罵他是數學老師走狗。安貝出生到現在，除了葛樂那碰過壁，還沒有受著這種委屈。怒氣衝腦之下，衝上去就給了其中一個一肚子。幾個男生打成一片。

校領導念他們是初犯，沒有記過，只讓每個人交一份1000字的檢討書。幾個男生轉身就對領導豎了中指。

暑假開始的時候，安貝包裡的試卷有一根手指厚，各科老師還要求做五年高考三年模擬。安貝回家直接把書包撂下了，揣著錢包和證件跟團玩了三天。回來那天，接到強子的電話——強子就是先前和安貝打架那夥的其中一個，男生沒有隔夜仇的。強子說作業已經分配好了，他是數學課代表，做數學，在暑假結束一個星期前要做好，以防沒時間抄。安貝罵了聲操，說我噁心那老師，下個學期不做了。強子也罵，操，這學期的作業，靠你下學期！

安貝在家裡窩了一個星期，期間安�