跳了下來，平穩落地，旦丁拍了拍太一的肩膀說道：“妹控的話，我可以理解哦”。

“妹控？”。

太一聽著有些不解，這是時代，也能指望一個小學五年紀去理解‘控’字的奧秘。

“就是，你喜歡你妹妹，愛惜你妹妹的意思”。

說到底太一不是什麼多智如妖的智者，只是一個心性還沒有成熟的單純小學生。

聽著旦丁這麼稱攢自己，抓著後腦發頭，有些不好意思的在那傻笑。

旦丁不理這個‘笨蛋’（妹控=笨蛋）的男孩，一人散著小步，走到了不遠處的河邊。

就聽到了一陣口琴聲，是一個長著帥氣的男孩正帶著憂鬱的氣質在那吹著口琴。一個小個子的小正太在旁邊閉著眼睛傾聽著，一隻小鳥被琴聲吸引落到了他的肩頭也不自知。

旦丁彎著讓人舒服的笑容，走過去，大手直接蓋了過去，揉著二人頭髮。

“老師”。

“旦教師”。

大個的男孩叫石田大和，他明顯有些抗拒，想要躲過旦丁的魔手。小個的叫高石武，到沒有躲躲避，他的年齡，讓大人摸頭表示大人對他的喜愛。他石田大和的親生弟弟，只是他們父母離異而姓式不同。

“你們繼續相親相愛”。蹂躪了兩人的頭髮，旦丁就離開了河邊。

沒走多遠，就看一個女孩正在玩著足球。

“呦，啊空”。

“旦老師”。聽著有些慌張，腳下一絆，就要摔到河裡。

只是快要入水時，一個身影已經把她抱住，“下次小心點哦”。空中轉了一圈，旦丁將她放下，帶著笑容離開了那兒。

這個女孩叫武之內空，因為阿空的名字太過男孩化，平時別人都喜歡叫她素娜。

又走了十幾步，旦丁就見到了一個木屋，木屋前，一個小男孩正玩著‘筆記本’。

真是有錢啊。心裡小小的感慨著，同時，旦丁也是打了招呼：“光子郎”。

“啊，老師”。

聽著有些害羞與慌張，也到這種年齡了啊。

“小光啊，要紙的話，我這裡就有哦”。

“紙？”。

看著不解的歪頭的小正太，旦丁為這男孩的純潔度感到無語，“就當我在自言自語，我到裡面休息了一下，等會那個龍套叫我，說我已經去了彼岸”。

“。。。。老師”。

不理會光子郎的無奈，旦丁推開木屋，點了火了堆，走到角落，便閉上了小憨起來。

外面，漸漸下起了小雪。

幾個玩耍的小孩也進了小屋避雪，除了剛才旦丁碰上的幾位，還要加上一個叫美美的可愛女孩子，另一個老實相的大男孩啊丈。

五個男孩與二個女孩圍著火堆，烤火，個別都有些害怕。

“老師，該怎麼辦啊‘。

七人中最為年長的阿丈，有到了旦丁面前，有點害怕的說著。

旦丁半睜著眼睛，並沒有坐起來，躺在那，帶著敷衍的語氣回道：“這種小事不用在意，這雪應該很快就停了”。

“老師”。對於老師的不作為，他有點不知所措。

旦丁則突然認真的看著他，說道：“不要什麼事情都想著依賴大人，你們也早晚要社會獨立的，成為獨當一面的大人，當是課外作業，這個夏令營可不是讓你們過來玩的，現在，給我拼命學習，怎麼在突發的狀況下，保持平靜心，而且，如果連你都慌了神的話，別人就是更怕了，你要明白，小張，你是他們中年齡最大”。

“老師！”。

七個青澀的小蘋果看著旦丁，個個表情不一，不過中心思想差不多都是，不愧是大人，好有範啊。

“老師，我叫啊丈，不叫小張”。

“是嗎？小張，別在意這點小事”。

“。。。。老師”。

“哇，雪停了”。啊武一叫，幾人都反應過來，紛紛的走出屋子。

旦丁慢慢的也是走了出來，看外面的白雪積的好厚，一層層的都被白花覆蓋。

站在門前，旦丁知道，劇情就要開始了，雙眼的導航之隱形眼睛不知不覺已經變成拍攝模式。

只見東邊方向出現美麗的極光，七個小孩都在讚歎著。只有旦丁知道，數碼世界與現實世界的通道，已經開啟了。

極光中出現了一個裂縫，七道光芒從裂縫裡飛出來。

像是小型的流星，落在地上猛然炸了開來。