拼音對於古人來說不一定有老版本的漢語拼音容易接受。參考字典中的漢語拼音方案。（未完待續）

110　道源三字經

110道源三字經

“至虛靈，至微妙。強稱名，為大道。道之體，本自然。兆於一，象帝先。渾無物，杳冥精。玄化流，光音生。闢混朦，漸微明。太無變，三分氣。始青氣，號清微。龍漢劫，天景暉。元白氣，號禹餘。顯真文，煥太虛。玄黃氣，號大赤。開上皇，萬化孳。”

黃俊明坐在太師椅上捧著一本二十餘頁的小冊子，搖頭晃腦的讀道。一眾小權貴們手捧比黃俊明厚上一半的冊子。學著黃俊明的樣子搖頭晃腦的應和著。至於有幾個真正地邊看書邊讀還真說不好。反正在黃俊明看來這些孩子無非是復讀機而已。

“停停停停停！”黃俊明甩著手中的冊子喊道：“誰讓你們搖頭晃腦了？都把書給貧道端起來，一個字一個字的照著讀！不認識的字上面不是有拼音麼？不會的字用拼音讀，那個李承乾，你讀一下！”

提問這種教學方式黃俊明做過許多次，這幫孩子倒也習慣了。雖說每個孩子的家庭都是萬里無一的權貴之家，但黃俊明看來都是一幫毛都沒長開的小屁孩而已。直接稱呼起來也無所謂。

李承乾站起身子，端著書冊，還是磕磕巴巴的念道：“道，先，生，氣，暉……”

“停停停！”黃俊明再次叫停。“貧道剛才是這麼唸的麼？你這念得是什麼玩意？”黃俊明從太師椅上站起，晃晃悠悠的走到李承乾身邊，低頭直視著他。

李承乾倒是頗為委屈，將手中的書一遞，示意黃俊明自己就是照著書讀的。黃俊明這一看，頓時火氣再次上來，李承乾還是按照古人讀書的順序從右向左豎著念，雖然黃俊明沒和他們說明，但方才黃俊明自己可是按照現代的順序正著唸的，難道李承乾不會舉一反三？

“你坐！聽別人再來讀！”黃俊明指著杜如晦的次子杜荷道：“杜荷你來！”

杜荷與李承乾年齡相仿，平時也好耍些小聰明，見李承乾因為這個挨訓，自作聰明的從左向右豎著讀了下來：“至。道，渾……”至於這麼讀的理由以左為尊！杜如晦可是常常說過以左為尊的事情。

這下可給黃俊明氣了個半死，也不好說什麼。指著杜荷示意他坐下，回步走回太師椅邊，向著下面的眾小屁孩們問道：“剛才貧道領讀的時候，你們誰是看書讀的？”

這下臺下坐著的十來個孩子瞬間啞了下來，過了好半天，才有人顫顫巍巍的站了起來，小孩子的感官最是敏感，黃俊明火氣一上來。這幫孩子就感覺到了。憑著對於大人的畏懼。自然有些瑟瑟。

“房遺直，你讀！”黃俊明指著那個站起來的小孩子說道。

“至虛靈，至微妙。強稱名，為大道。道之體。本自然。兆於一，象帝先……”很顯然這房遺直是看著書讀的。

“很好，坐！”黃俊明示意房遺直坐下。“你們誰來告訴貧道，剛剛從房遺直的朗出了什麼？”黃俊明不等小孩子們說出答案，自己說道：“這本道源三字經與其他書籍不同，是從左向右橫著誦讀。向李承乾那樣從右向左豎著讀。怎麼能理解這本道源三字經的含義？”

世人皆知《三字經》。卻很少有人知道道教也有一本三字經，名為《道源三字經》以三字一句的句式從大道一炁化三清寫到歷代神仙。將道教基礎知識寫的異常的完全而又朗朗上口，不過這道源三字經在清朝成書，期間有南北全真派，張三丰等名詞，對於這些東西，黃俊明自是小小的改動了一番。讀起來倒也通順。

而書籍的印刷到也讓黃俊明破費腦筋，記憶中的蠟封火烤固定。竟然在這唐朝弄不出來，其實也不算是弄不出來。眾所周知熱脹冷縮，字塊一遇熱免不了熱漲走形。這樣一來。活字印刷也就夭折了了。不過天仙宮的匠人們倒是有辦法，用木條訂了個格子，又在木活字上刻下了一個個豁口，用榫接的方式將一個個活字固定起來，雖說拆裝稍微麻煩一些，但可比雕版，手抄好用的多了。

言歸正傳，經由黃俊明這麼一說，小權貴們一個個倒是讀的有木有樣。讀了兩遍之後，黃俊明輕輕拍手，示意小權貴們暫停。隨即說道：“讀完了吧，貧道跟你們說說，這內中含義……”

黃俊明這麼一講，直接講了兩個段落，也就是大道一炁化三清和三洞經籙冠古今，小傢伙們也聽得開心，神話故事誰不愛聽，一個個學的也是頗為迅速，當然拼音的貢獻也是不可忽視的。

“你們說，咱們要是將這道源三字經