哪件事情，以彌補20年前的缺憾？

1．用工學習理工科；

2．努力學好英文；

3．學習人際交流的藝術；

4．將更多的時間花在戀愛和感情問題上；

5．辭職開公司，儘早走上創業的道路。

令人驚訝的是，有90％的人選擇了3——儘管他們目前居住在不同的城市、身處不同的工作崗位，但他們的選擇足以證明，人際交流是所有年輕人都應該重視的一門必修課。

——李開復《20年後的感慨》

大學是精英彙集的樂園，也是夢想起飛的天堂。天之驕子來自五湖四海，不同的人文環境薰陶和迥異的知識背景造就了別樣的性格氣質。青春的校園裡，鮮衣怒馬，琴劍江湖。有激情燃燒的快意歲月，也有隱於人後的苦澀悲傷。大學，是培育人才的象牙塔，是提供無限可能的舞臺。在青春校園的平臺上，不僅要從學習中獲取知識，在實踐中鍛鍊能力，更應該從交友中品味人生，在交往中收穫成熟。因為，為人處世是成功的必修課；因為人才，必先人而後才。

所謂人際關係也稱人際交往，是指人運用語言符號交換意見、交流思想、表達感情和需要的過程，是透過交往而形成的人與人之間的心理關係，反映的是人與人之間的心理距離。簡單地說，人際關係包括處理衝突的能力、建立關係的能力、說服影響他人的能力、團隊合作與協調的能力、傾聽與溝通的能力等等。

在大學這個美麗特定的環境裡，人際關係又有著別樣的內涵。朋友、同學、老師、父母戀人等構成了大學生活交往物件的主體。象牙塔裡的來來往往，可以是灑落溫暖的陽光，也可以是漫天密佈的烏雲；可以是柔和甜蜜的輕風，也可以是怒吼咆哮的颶風；可以是指引航向的星辰，可以是滋滋灌溉的細雨……用心經營大學裡的人際關係，收穫的便是友情、愛情、師情、親情流轉的絢爛。

溫暖陽光——關於友情

大學生活沒有中學時代的封閉和相同感。大家說著各種方言，帶著各自家鄉的風格，而完全屬於個人的習慣更是多種多樣。林林總總的差異造成了環境的混雜。只有寬容大度、平等交往、尊重他人、真誠待人才能創造良好的人際關係網路，為自己贏得友情。在這裡，有密友、舍友、學友、老友、網友、玩友……不同的朋友能讓人體驗各種不同的力量，感受豐富多彩的生活，宛如灑落溫暖的陽光。

亦師亦友——關於師情

有人說，大學的老師像風，來無影去無蹤。其實，大學的老師和中學的老師不同，他們承擔的不僅是教學的任務，還有科研的工作。或許他們像風，形色匆匆。然而，他們也像星辰，為迷茫的莘莘學子指引航向。學會感恩，感謝微風飄過，留下怡人芳香；學會感恩，感謝星辰照耀，帶來寶貴光明。感恩、尊敬、學習、關懷……與老師交友，魅力無窮，收穫無窮。

回家看看——關於親情

兒行千里母擔憂。出門在外，最能感受到父母心中那份濃濃的揮之不去的愛意。在父母的關懷與疼愛中游弋了二十年，做子女的該知道用關心關懷報答父母的恩賜。不管大學生活有多忙碌，壓力有多大，都應該“常回家看看”，距離的阻隔並不是藉口。一通電話，一封信，都能夠傳遞對父母的拳拳之心。

戀之物語——關於愛情

愛情是象牙塔裡永恆的話題。總有許多的故事在午後的校園悄然流傳，關於愛情關於青春。時代的變遷，讓現代大學生接收的資訊多種多樣，情感體驗也較為豐富。校園戀情純真美麗，是人生歲月最珍貴的經歷和回憶。認認真真地談一次戀愛，既不必像先輩們那樣單純無知，也不必像西方社會那樣毫無顧忌地追求性的解放。認認真真地談一次戀愛，收穫的是個人的成熟，乃至一生的幸福。

人才：先人後才（2）

無論是友情、師情、親情還是愛情，大學裡的人際關係是值得每一個大學生思索和研究的課題。對於在校大學生而言，要從各方面鍛鍊自己，克服各方面的心理問題，改善人際關係，使自己能夠適應大學生活。大學生時間是心理趨於成熟的時期此階段，特別需要別人的理解，願意向別人傾訴自己的思想，以便透過別人的理解與安慰而對壓抑的情緒進行調節，使心理壓力緩解。另外，就業形勢的嚴峻也使得重視人際交往，掌握交往技巧，積累交往經驗，不僅是大學生現實生活的需要，也是大學生成功走向社會的需要。戴爾？卡耐基說過：“一個人事業的成功只有15％取決於他的專業技