親聽，唱的最多是。還有更高興的事，每當我們生日的時候媽媽都會為我們煮二個雞蛋，我們也會一起分享，一起唱歌，一起慶祝。春節裡我參加了學校的演出隊，和大隊的宣傳隊員們一起走村串戶為鄉親們演出文藝節目，好像當年我跳的是碟舞依稀記得還打碎了家裡帶的碟子，從而遭到母親的訓斥。下鄉演出是當時最風光，最愉快的事，鄉親們不但送好吃的給我們，還誇讚我和同學們演的好。那時的小山村沒有電燈，沒有電視，也沒有報紙。完全是閉塞的社會，不像現在資訊化時代，送戲下鄉是特定歷史條件下的文化產物。

待到四年級的時候，我們能讀一些課外書籍。那時校園裡沒有圖書館。我的一位同學的姐姐在讀中專，時常帶一些長篇小說給我們閱讀，書名有《鐵道游擊隊》《紅巖》《劍》《紅旗譜》《三毛流浪記》《小英雄雨來》………當時的我們讀不懂書的語言之美，也不懂欣賞作者文字的美，更不會去理解跌宕起伏的故事情節。只知道尋求故事的開頭和結尾，可謂一目十行，要知道一本書在班裡傳來轉去每個人擁有的時間都是有限的。當然陪伴我們最多的課外書還是《小畫書》書中黑白的畫面，美麗的線條，生動的人物造型，簡單明瞭的故事情節，使我們痴迷，讓我們嚮往，可惜的是，我們現在很少能看的到了。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不管是什麼書，讀過就會有映像，書猶藥也苦讀能醫愚，這是顛撲不破的真理。

還記得，當時我們寫的作文，往往開頭是祖國形勢一片大好，結尾是我們要好好學習為實現社會主義現代化而努力奮鬥。中間穿插敘述作文的要點，心得體會。就是所謂的《八股文》。松柏的美，野花的香，麥苗的綠，稻穗的黃。孩童的天真爛漫，歡歌笑語。是那個時代的美，但不是我們稚嫩的筆端所能體現的美。

這就是我的童年。沒有驚天動地的故事情節，也沒有跌宕起伏的人生經歷，有的只是芸芸重生中的滄海一慄，是我們這一代人共同經歷的平凡而又樸實的人生。回想我們的童年時光，幼稚，單純，可愛……

從小到大我學過很多東西，唯有學騎腳踏車最令我難忘。想起學騎車是因為當我看別的小夥伴都會騎腳踏車時，心裡總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學會騎腳踏車。

一開始學時，爸爸總是緊緊的抓著腳踏車的後座推著我。這時我坐在車上感覺很輕鬆，心想：騎車也沒什麼難的。但是當爸爸開始讓我自己騎時，我可就慌了神了：那我哪會騎呀？我很害怕，生怕自己從車上摔下來。但是轉念想想那些會騎車的小夥伴……我便壯著膽子，跨上腳踏車。剛開始我騎了兩下就因為沒掌握好平衡摔了一跤，雖然有點疼，但我很快又爬起來再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了臺階上，總之是哪次也沒成功。哎！怎麼回事呢？我這時有些猶豫了：是接著練？還是放棄？爸爸好像看出了我的心思說：“加油！你一定能學會的。”我看看爸爸，又想想小夥伴：“哪有一下子就能學會騎車的？不學不是永遠也學不會嗎？”於是，我鼓起勇氣，再一次坐上腳踏車。在爸爸的攙扶下，繼續練習，練著練著，彷彿看見爸爸在旁邊笑呢，我一愣神人也就左搖右晃起來，爸爸見狀不好，一邊大步流星往前趕，一邊大聲喊道，“別慌，眼睛看著前方腰桿挺直，手扶穩，腳下加點勁”隨著爸爸的喊聲漸行漸遠，我沿著操場騎行了三圈多，當我再次騎到爸爸身邊時我順勢倒在爸爸懷裡，我成功了！我歡呼著：“我會騎車了！”正在我高興時，爸爸卻語重心長地對我說：“你這還不能叫會騎車，騎腳踏車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現在還小，掌握不好平衡，當你長大了才能這樣，這也叫急剎急停，練吧！”聽著爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易啊！不過這次學騎車還是讓我懂得了遇到困難應勇敢面對，不放棄，只有堅持到底，充滿信心，才能獲得最後的成功。我下定決心要學會真正的騎腳踏車的方法。

學騎腳踏車真是童年時代一件令我難忘的事啊！

第四十五章往事如塵【二】

第四十五章往事如塵【二】

我清楚的記得十一歲那年除夕的晚上，大人們都圍坐在火爐旁邊說天道地，談論著來年的運勢，以及今年的前景，可以說是其樂融融，好一副豐收後人們喜氣洋洋辭舊歲，歡天喜地迎新春的動人畫卷，而我們這些不甘寂寞的半大小子則夥在一起放炮仗【吃團年