到，你如果已成家，抑或還是丁克一簇，那我替你點99個贊，你如果還是單身，或者尚未成年，你可要珍惜你目前這種無憂無慮的來之不易的生活啊。

說是有貴人相助，還真就應驗了。我女兒那年參加高考以總分508分的成績被省專科學校錄取，最終趕上國家任務包分配的最後一班車，畢業後分配到一個縣的城區實驗學校任教。生活得很幸福。

繞來繞去都是緣，看來，我們得趕回到中學去燒第二把火了。新官上任三把火，第一把火，燒出了一個清新的乾乾淨淨學習環境，引起了大家的興趣。然後，把火燒向第三產業，第三產業是學校賴以生存的支柱產業，目前學校的三產業基本處於休眠狀態，食堂，商店都是甩手承包，而收入少之又少，一、二千人的學校，一個月的收入僅為5…8百元，我以為這裡的貓膩太多了，於是決定對第三產業進行整頓、改造。第二把火燒向食堂，從食堂開始，改變經營模式，變個體甩手承包為集體統一經營，僅這一項就為學校增加了近十萬元的收入，前文已經祥細描述，這裡不再囉嗦。第三把火燒向商店。談到商店的改弦易張，著實讓人頭痛了一陣子，首先學校商店的經營老闆是一個骨幹老師的家屬，關係很硬，學校每期開學都要拿四萬多元去出貨，【月息三分的棒錢】，供貨老闆的關係也挺硬的，有一個學期有個副校長對進貨渠道提出異議，險些被打，最後還是以副校長賠禮道歉了事。我知道萬事開頭難，蘸穀草糯穀草頭道一定要縋好，於是我利用一個假期的時間秘密進行市場調查，掌握了第一手資料，回校後，先向校長作了彙報，再經過校委會討論，研究確定了實施方案，並決定由我負責執行。下學期開學前一週，按常規學校召開了第一次全體教師會議，等校長安排好工作後，我開了第一炮，我說“本期後勤工作的改革繼續進行，首當其衝的是商店，我現在宣佈幾條紀律，任何人不得違反一、今後商店不得用現金進貨，二、商店存貨不得超過二星期、三、供貨商提供貨源必須透過招標、競爭才能進校園，四、從開學起老師輪流值周。”最後我說；“以上決定的解釋權由我本人負責”以硬碰硬，突然下手，造成生米煮成熟飯之勢，這是我和校長早前確定的方案，偉大的領袖**同志曾經說過；”世界上怕就怕認真二字，**就最講認真”。一開始大家都還是將信將疑，尤其是那個老闆他認為不去進貨，誰會傻到送貨上門，果不其然，前二天商店門前是門庭冷落車馬稀，只有幾個工作人員在整理貨架和清理上期留下來的物品，，到第三天，有些急性人就坐不住了，紛紛前來出謀劃策，有願意墊錢出貨的，有願意出力幫忙的，這是個好現象，關心的人越多，集體的事就越好辦，我說；“別急。等下有的忙”，我話音剛落，就聽到校門口有人在喊；“來貨啦，趕快下貨”。

我說；“別急，先看看，我們只負責清點貨物，不負責下貨，等老闆把貨下完後再說”。

一切都在計劃之中，成功是有準備的人的傑作，等把貨物擺放整齊，老闆清點完上期要退回去的物品後，我說；”現在是競爭型社會，尤其是這些做小商品生意的比比皆是，你不做他做，誰能佔領這個市場，誰就是強者，我們就是他的衣食是父母得罪不起的”。

“那是，那是，現在的生意是不好做，市場就這麼幾個，要擠進這個市場的越來越多，我們吶也只有靠質量和價格來佔領這個市場，今後請各位多幫襯幫襯”。

是啊，人變臉比翻書還快，市場變臉還得大費周章呢？擺平了貨店老闆，理順了進貨渠道，僅這一項，學校就節省了開支近萬元。

首戰告捷，接下來的時就好辦多了，大家嚐到了甜頭，看到了希望，一鼓作氣，學校的商店越辦越紅火。當然。我這裡講的和大家心裡想的可能不一樣，學校本來就是教書育人地方，怎麼和做生意扯上關係了，不是這樣的，在這裡，我必須替學校說句公道話，學校是全額撥款的事業單位是不錯，但是有些國家開口的應該發給老師的費用，基本上沒有啊，因此有人戲言，教師的職業好是好，就是假期多，工錢少，餓不死，能吃飽。陽關下最燦爛的職業，竟然是這樣的口碑，這些我能理解，因為我們的國家是一個有十四億人口的大國，要解決溫飽問題都實屬不易，何況教師隊伍是一個龐大的群體，基礎教育還很薄弱，要增加的撥款難啊。再說學校市場那麼大，你自己不主動佔領，非要讓那些背棍打旗，提籃小賣的不良商販充斥校園。那才是真正的口感好、質量差，衛生沒有保障的垃圾食品。學校辦商店【或者市場】，一方面經營收入可保障教師的部分福利可以到位，同