趙剛在收到王學新列的編制表時就有些看不懂了，他把編制表遞給李雲龍，問：“老李，你看看，這編制沒問題麼？”

趙剛在部隊也有些年頭了，知道編制這玩意不能亂編一氣說怎麼編怎麼打就成的，它得根據部隊的實際情況編，這樣戰時才好指揮。

李雲龍雖然不識字，但那“一營”、“一連”之類的，還有數字這些卻看得懂。

他接過編制表看了看，就意外的說了聲：“他孃的小東北，平時不顯山不露水的，沒想到在這方面也是行家啊！”

趙剛一聽就覺得奇怪了，問：“平時咱們部隊不是把火力排或是火力班編到連一級嗎？小東北把它編到營一級，這合適嗎？”

也難怪趙剛會這麼問。

把火力排編在連一級在戰時可以提高反應能力。

比如某排的火箭筒被打掉了，連長可以直接調火力班或火力排增援。

而小東北卻把火力排設在營一級，這樣一旦某排的火箭筒被打掉想要增援或補缺，就會存在這樣一個過程：排長向連長報告，連長再向營長報告，然後營長再派出火力班增援。

八路軍的通訊十分落後，各連出去作戰很可能都找不到彼此，就更別說營部了，到時還怎麼報告並排程增援？

沒想到李雲龍想也不想就回答：“合適啊，咋不合適了？”

看著一臉懵的趙剛，李雲龍就抖著手中的編制表解釋道：“老趙，這你就不懂了。咱們往常打的是鬼子步兵，那火力排當然要編到連一級。但現在咱們是要打鬼子坦克，還能這麼幹嗎？”

趙剛“哦”了一聲就明白了。

李雲龍這話說的沒錯，不同情況不同分析。

以前的任務是反步兵，作戰是以連為單位，火力排當然要編到連一級。

但如果部隊的主要任務變成了反坦克，作戰就應該以營為單位了……八路軍的連級單位火力不足，根本擋不住敵人坦克的推進。

於是小東北把反坦克火力排增設在營一級就是正確的，六門用於反坦克的火箭筒由營長統一排程指揮，互相之間能更好配合。

要是把這六門火箭筒拆開每連兩門，就變成連一級指揮各打各的，反而不合適。

接著趙剛又問了聲：“老李，那人選那怎麼辦？各營的人都搶瘋了，都說要進火力組！”

李雲龍想也不想就回答道：“還能怎麼辦，讓小東北自個去挑，不過要先跟小東北說好嘍，可不能偏心自個部隊！”

還別說，這還真讓李雲龍猜對了，王學新就碰上這麻煩。

李雲龍那邊命令剛下，三營長關大山馬上就找到王學新。

“我說小東北！”關大山拍著王學新的肩膀說：“你這回是做了教官，但編制還在咱三營，有啥好東西給咱三營多留點不過份吧？”

此時的王學新正組織大牛等警衛員製作火箭筒模型，訓練可不能讓戰士們扛著真的火箭筒上，八路軍可經不起這折騰。

聽了關大山的話，王學新就為難的回道：“營長，這可不是我能決定的……”

“咋不是你能決定的？”關大山打斷了王學新的話：“團長那都下命令了，讓你來挑人！”

王學新只好耐心解釋道：“營長，您瞧……團長那挑人的意思說的是訓練這一塊。但人訓練了火箭筒沒多啊，能有啥用？”

關大山一聽，好像也對。

而且這人要是訓練多了到時別的營缺，說不定還要把人給調走，到時不就不只撈不到好處還得倒貼！

不過關大山不甘心，他大手一揮，說道：“小東北，我可不管這些個亂七八糟的，你怎麼著也得給咱留點好處吧？”

王學新無奈，他看了看周圍，然後小聲說道：“營長，要不……我偷著給咱們營多帶幾發火箭彈？您是要打步兵的還是打坦克的？”

關大山眼睛一亮，興奮的說道：“肯定要打坦克的啊，給我來十發！”

王學新那張臉瞬間就僵住了，這一要就是十發，你以為兵工廠是我開的啊？

挑人方面，王學新主要是以體能為主。

畢竟誰都沒玩過火箭筒，也不知道誰適合誰不適合，那就得挑有勁、能跑、能挖的。

有勁是為了能背得動火箭筒和火箭彈：火箭筒重十斤多，反坦克火箭彈每發重四斤多，反步兵彈頭因為裝了鋼珠所以重六斤。

這要是帶幾發彈藥往身上一掛，那就是幾十斤重了，另外再加上自身的彈藥、裝備啥的，就