邊上能留下幫忙的師兄大多都是博士，他們都覺得自己萬能有個這樣的閨女兒就好了！

“心心啊，研究經費撥下來你就接著，誰說什麼你都別答應！”

龐老師小聲給孩子交代，他怕那幫癟犢子忽悠心心。

萬一忽悠心心再給建個實驗室，他們就成冤大頭了！

人家心心媽媽給學校捐過款了！

心心點頭，

“我聽老師的！”

“真乖！平常沒事兒的時候，不許亂跑啊！”

老師還是說一句，這孩子年齡小，怕她跑著玩。

“我跟著哥哥，他帶我玩兒，我不自己出去。”

心心回答的自然，龐老師聽了直磨牙，這麼好的小徒弟，怎麼就被欒博叼走了呢！

可是沒辦法啊，人家倆在一起的事情是過了明路的，家裡都同意了。

也不能斷了欒博的藝術之路啊！

龐老師現在想到欒博，就跟看到自家那個倒黴女婿一樣！都是討厭的狼崽子！

欒博的大課上的很順利，他的語言感染力很強。

這說相聲的嘴，肚裡還有貨，他的課可不就生動有趣了嗎！

不來還迷茫的學生瞬間精神起來了，欒博的嘴裡藝術大師的成名史，就是八卦大會，他們的藝術品代理人，就是他們成名道路上的引路人。

欒博把那幫孩子們說的激情澎湃，同時笑得肚子疼，畢竟在特殊的歷史時期，發生的特殊歷史事件，也會在藝術品上有所體現。

“我們作為藝術品經紀人，是寶珠的發掘者。歐洲很多藝術家一生貧困潦倒，死後名聲鵲起，最根本的原因就是活著的時候他們的作品是無限的，就算有再高的藝術價值也會被壓制。這是時代的侷限性，也是商業的劣根性。我們現在要做的是發掘每一份藝術品，而不是發掘每一個藝術家！當達到一定數量的藝術品就會形成一個金字塔，這個金字塔的創造者自然就是藝術家。”

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