肩，我想要紅色和粉紅的！”

葉媽媽:“好！只要給你們買手工製品！”

媽媽準確翻譯葉寸心的話！

葉寸心:“對！他們那也有些好吃的，你別餓著自己。”

葉媽媽:“放心放心！”

葉寸心跟媽媽拜拜，放下電話就繼續努力學習。

欒博到後臺就站在側幕簾看演出。他替師父看著演出情況，手裡拿著統計表，節目名稱，總用時，入活時間，包袱個數，成功個數……

他在幹最煩人的統計的活兒！

師兄們下來就看，很多看完都皺著眉，這跟他們預想的差很多！

統計表一出所有數值都量化出來，表演的差距也一下就看出來了！

越往後走，入活時間越穩定，包袱數量不太多但是能做到接近100％的成功率！

，！

師父看著欒博交上來的今天的統計表，他覺得這孩子真是太細緻了，他這舞臺總監當的真負責！

師父讓他幫著看場他就按師父的要求做好統計表，看場。不過四五天，問題就被扒出來了！今天師父看著比昨天更細緻的統計表，他自問沒這樣研究過相聲！

師父看出徒弟們的問題，但是他沒辦法準確的說清楚是哪不對，現在對照統計表，直觀的讓人看出來了！連時間點都有！

有的人鋪墊時間太長，有的包袱數量多但翻的不及時，有點數量太少成功率高但是間隔時間太長。

師父:“小欒明天我給你師兄們開會，你有空就來，主要說舞臺控制。”

師父決定統一講一下，剩下的問題再一對兒，一對兒的單講！

欒博:“幾點？師父。”

這是講舞臺控制，師兄們的錯誤就是講解素材。

師父:“四點鐘吧！也不能逮著他們罵一下午吧！”

欒博:“是！”欒博給師兄們發訊息，

通知，師父明天下午四點開會，請師兄準時參加。

師兄們剛換好衣服，還沒走就收到簡訊訊息。

師兄:“想著快了！這不就來了。”

師兄2:“小欒手上的統計一拿出來，我就知道壞了！”

師兄:“我看了兩天的記錄，確實差強人意，師父應該就是要說這個。”

師兄2:“小欒要遭人恨了！”

師兄:“這有什麼？他也是盡職盡責的完成師父的要求。”

師兄2:“這就是誰幹的越多越好，越遭人恨！把問題全找出來了，這裡面還有幾位師叔，他們臉上掛不住，可不就該埋怨小欒了！”

師兄:“師叔我沒辦法，師弟們誰敢！看我不拿雞毛撣子抽他！人家辛辛苦苦統計出來是為了讓咱們改正進步的！他們還敢埋怨！？”

師兄2:“有你這話就好！”

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