響起來了，還不回座位。”

“大家都看到喜報了吧，大家鼓掌恭喜一下我們班級的兩位學霸！”

大家響起來熱烈的掌聲。李靜靜也欣慰的看著自己的兩個學生，對著掛著淺笑的賀圖南輕點頭。又看了一眼一直低著頭的餘多。

隨後李靜靜才示意大家安靜一下“同學們，我們下週呢還有一週的課，然後就要迎接你們的戰場了。我現在說一下，下一週的具體安排·····”

賀圖南看著一直低著頭的餘多，輕聲的問道“餘多，怎麼了？大家過來恭喜你，你不開心麼？”

餘多還是低著頭，過了一會兒才說“不··喜歡··這麼多人。”

賀圖南看著餘多的側臉，餘多的鬢角很長，鬢角的尾部還有個小彎彎。

看起來特別的可愛，賀圖南總想用手去把他的那個小彎曲捋直了。

“他們都是同學，過來為你高興。”

賀圖南在這段時間因為和餘多同吃同住的，他也發現了，

餘多真的比以前好了很多，樂於溝通，也開始對周圍的事物感興趣，不再是以前只是活在自己的世界裡。

但是同時賀圖南也發現，餘多的這些改變，好像只有自己的能夠看到，也就是說說，他只有在自己面前不一樣了。

在其他人面前，這個餘多還是那個沒情緒，沒情感的小機器人餘多。

就像是剛才，僅僅是大家都圍過來說話，餘多就表現出了非常不適的感覺。

但是和自己在一起的時候，就完全的沒有這種不適。

看餘多還是不說話，也不抬頭。賀圖南想還是要慢慢來，不能著急啊！

餘多現在能變成這樣，賀圖南已經很意外了。

餘多在很小說的時候，去過康復中心，那個時候餘多的姥爺還活著，他一心想要治療好餘多的病。

賀圖南跟著去過一次，那一次見到的康復中心裡的那些小朋友，真的震撼到了賀圖南。

那些不時就要大聲喊叫，甚至有攻擊行為的孩子，

那些智力明顯就低於普通水平的孩子；

那些焦頭爛額，愁眉不展的家長，每一樣都直擊人的心靈。

當時，看著餘多小小的身影無措的站在康復中心的教室裡，

同樣是小孩子的賀圖南，真的想馬上就把餘多拉走，

他覺得他的小夥伴和那些孩子不一樣的，餘多很好，只是略有不同而已。

賀圖南記得餘多在那個康復中心上了很長一段時間的課程，

他應該是那個中心裡狀態最好的孩子，但是也是整個中心最沒有進步的孩子。

當時他清楚的記得餘多面無表情的坐在康復中心裡，從不參與老師的活動，

但是也不像其他的孩子那樣跑來跑去，他就是在那安靜的坐著，或是玩著自己的手，或是望著一處發呆。

就像是程式沒被啟動的小機器人。

講臺上班主任還在說著考前一週的安排，也告訴大家這一週要開始放鬆心情，調節狀態，注意飲食。

賀圖南剛轉過頭，去看前面的講臺，就聽見餘多的聲音輕輕的說

“不要··不要都··圍著··賀圖南···餘多··怎麼辦··”