開展青訓計劃，現在的中國人民的生活水平都不是很高，很多的家庭都是在溫飽線上掙扎，所以雷洪不得不正視這個情況。

雷洪的計劃就是將整個中國劃分為五個區域，華中、華南、華北、華西、華東。

第一是每一個區域都開設像少年宮型別的足球興趣培訓中心，主要是培養青少年的興趣，這主要是針對那些幼兒級別的孩子們，也就是那些3~6歲的孩子們。主要的訓練包括：簡單的跑動訓練；簡單的有球訓練；小型的足球比賽；有球狀態下的小遊戲四個方面，這一類的訓練可以篩選那些對運動，對足球有興趣的孩子們。

第二則是進行多樣化的技巧競技xìng訓練，面向的是7~10歲的孩子們。7、8歲的孩子們主要是培養他們對於踢球的興趣，學習傳控帶等基本技術，接受一些基本戰術知識，透過在小型的35*25米的場地進行5vs5或者6vs6的比賽來了解如何踢球。主要的訓練內容包括：多樣化的跑不運動訓練；多樣化的有球訓練；對比賽中基本技術應用的認識；分小組zì　yóu發揮式比賽。

9、10歲的孩子們需要訓練球xìng喝帶球速度，提高技術訓練的難度，學習球場上空間分佈的戰術觀，透過小型比賽瞭解該如何踢球，形成勝負概念。主要的訓練內容包括：多樣化的體育運動；多樣化的有球練習；分小組進行比賽；適合兒童的技術訓練。

這一些的內容主要是透過少年宮來實現，在少年宮的培訓之後，那些有一定潛質的孩子則是被推薦進入青少年培訓中心。在五大區域的少年宮基礎之上，再建立三分之一數量的青少年培訓中心。

青少年培訓中心面向的是那些經過少年宮訓練之後，被推薦進入的年滿11~14歲的孩子們。這些孩子們主要是進行足球方面的基礎訓練，讓他們學習用嚴肅的態度踢球，培養踢球的樂趣和創造xìng，進行基本技術的系統xìng訓練，根據攻防位置的不同進行有針對xìng的訓練，學習小組配合的基本戰術，培養球員的個xìng、鬥志、和爭勝心，同時組織同區域內的培訓中心進行聯賽。在比賽之中，可以穩固踢球的樂趣，在對手的施壓之下和高速的運動之中仍能夠做出技術動作，深化在攻守方面的小組戰術學習，補充身體的不足，養成踢球所需要的體能，明白個人在場內外對自己和團隊所承擔的責任。

之後就是將那些有能力，肯堅持下來的孩子們推薦到體育jīng英學校進行最後的雕琢。每一個區域內的體育jīng英學校大概是初期建立5所，以後試整個計劃的執行情況和投入資金的情況決定。在足球jīng英學校主要是進行專業的足球技戰術的訓練以及個人瞭解熟悉自己最合適的踢球位置，完善小組和球隊中的戰術，保持穩定的體能狀態。之後再強化個人訓練，根據位置的不同進行針對xìng的身體素質的訓練和對其所需要的基本技術的完善，有話戰術意識。在全國的青少年jīng英學校直接進行足球聯賽，提出獎勵措施，鼓勵球員們去拼搏，去努力。

在經過三個不同階段的訓練之後，大概就可以培養出具有出sè的體能和技戰術素養，個人技術優秀的青訓足球員。在經過這些培養淘汰之後最後留下來的差不多就可以進入俱樂部的青訓營進行最後的訓練了。

首先需要讓那些青少年明白什麼是職業足球，領會職業足球，強化個人訓練，要求隊員們在場上擁有紀律xìng和全力以赴的意願。培養他們對成功的渴望，在最高強度的對手施壓下、高速運動和時間緊迫是仍然能夠做出jīng確的技術動作，戰術多樣，保持足球比賽所需要最高水準的體能狀態，建立擁有領袖、隊長的等級制度分明的球隊。

在這樣之後，他們也就差不多可以成為一名具有很大的潛力的年輕球員了。這時候，差不多就可以選擇進入職業俱樂部的預備隊或者是主力球隊的替補。

之後慢慢的經過增加強度的過渡xìng訓練和球員能力的完善，成為頂級球員。

這就是雷洪的計劃，不過這個計劃實施起來的難度很大，需要各方面的協調，不管是各個少年宮、青訓中心、足球jīng英學校的建立等都是需要和教育部門去協調的。所以在青訓教練培養出來之前，只能是先慢慢的開展這些計劃，建立一批位置相對合適的少年宮，青訓中心，足球jīng英學校等，一旦青訓教練到位，那麼就可以從少年宮開始一步步的慢慢執行計劃了。

不過在這之前，雷洪還需要不斷的去爭取大筆的資金，他的目標是中國足球的發展，所以他希望那些