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第2部分

。再罵教師不是人,至少在有思想的人眼裡不把教師當人。罵這些蠟燭大放虛偽光明,反倒黑暗才是最真實的。還說教師是混飯吃的工具,所以,一班蹩腳的教師自然教出一群沒腦子的學生,那大學裡頭的學生沒腦子也是理所當然的,好比幾百上千條豬擠在一個豬籠裡。譬如,人才大學就是一個很好的例子——被###這樣一說,方懿幾人無辜成了那籠子裡幾頭沒腦子的豬。

他又不放過自由,正想侃侃而言時,被龜頭插個頭進來說,人死了就能得到自由。這話正是“人死了就能得道”的兒子。方懿聽得耳熟,忘了在哪聽過,他有自己的見解,雲,非也,非也,自由乃是全世界只死剩你一人。龜頭聽著嚇得毛骨悚然,說那是可怕,相當可怕。王八來了個比喻,說,自由好比一塊冰塊,零度以下就被禁錮,零度以上,就是一遊動的活水。###骨子裡全是批判,道,最怕那是一灘死水。

龜頭不是真指龜頭,他原名叫陳天才。他老子一心想兒子成才,花錢送他去美國專攻法律,望他能學有所成,回國能當個一官半職,光耀門楣,自己對著鄉親父老,臉上也有光。可天才不才,天生對做官不感興趣,反倒愛上文學,可文學不愛他,致他不知授課教授所云,成績一落千丈。

老子對他大失所望,趕他回國,扔他到人才大學裡,自生自滅。所以,天才算的上海龜派。據說思考越多,人的頭就越大。天才成天思考文學,弄得滿腦子都是文學,漲得那頭有如南瓜般大,頗引人注目。就因為他是海龜派,又由於他頭莫名的大,因此,被人稱之為“龜頭”。

龜頭研究文學多時,發現所謂老練文章,就是把白話文寫成文言文,讓你看不懂,摸不著頭腦,大誇文章老練。譬如,有白話文一句:我嘴讒。有一天,看見一個又大又紅的蘋果擱在桌上,我很開心,拿起來就想把它吃掉。必要寫成:吾啖,次日,視一果置於桌上,此果紅且大,吾甚歡,欲食之。龜頭叫吳腦翻譯,吳腦機警,照著那白話文念,唸完對著龜頭笑,龜頭罵他無賴。

上一回討論是否重建圓明園時,吳腦極力反對重建。又頗有道理的說,這就好比老子死了兒子,再從外邊找個一模一樣的給他,可那感覺卻是完全不一樣的。

又說中國人其實很單純,那什麼革命,什麼運動,什麼宣言都是照學人家西方的,或者串改之後,大做文章,大放馬後炮。就如同小孩學狗叫,可學不像,狗生氣,反咬一口。又像自個兒這裡黑暗,照抄人家的光明,也能得100分。這就證明,抄得及時,抄得正確。可這光明擱在自個兒地方時間久了,又從裡頭跑出些諸如教育,腐敗,道德,社會等等問題。

###生吳腦的氣,罵他搶自己的飯碗,說這些批判是該由他說的。吳腦笑話他,說自己是傻子,這些都是胡扯的。###心裡這才舒服許多。

俗話說,傻人有傻福。吳腦也有個女友,只是曾經而已。那時夜晚兩人常常相擁於月下,禺禺私語,談情說愛,可傻子還是好景不長。情人節那天,吳腦省下早餐錢,在地攤買一玫瑰,準備送予女友。可途徑茅廁門口,見女友與一壯實男子相擁,吳腦心碎,自慰那是其老子。但第二天徹底絕望——他女友要與他分手。吳腦問其故。那女子曰其無現任男友高帥有錢。吳腦與那男子相比,自認矮小,臉上麻子多如蒼蠅屎,承認的確窘迫。吳腦自卑。可那顆愛她的心還在那女子身上,好比一人拿你的錢,不歸還給你。吳腦傷心零涕,寫下這首詩:

我抬頭仰望星空,

感覺心很空,

只有,

苦惱,惆悵填滿心空。

苦惱,再苦惱,

苦惱,他比我長得高,

苦惱,他比我長得帥。

惆悵,再惆悵,

惆悵,我給不了你幸福,

惆悵,我給不了你快樂。

心痛,你跟我說分手,

心痛,你挽起他的手,

心痛,你說愛他。

我只有徹底地忘記你,

只願你,

更是祝福你,

永遠幸福,快樂。

###拍著吳腦的肩膀深情地對他說:“你真——傻。”接著替吳腦批判拿父母錢在那談情說愛的,這樣可恥,直叫人噁心。說時,彷彿把全世界拿父母錢談戀愛的情侶踩在腳下。

自由6

今晚的也空彷彿被中國人的俗氣燻的那樣近乎人情,俗不可耐。

王八、方懿、吳腦、龜頭和###在館子裡吃飯。