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在德川齊正看來，無數平凡的人，一生所需要的知識，小學堂的教育足夠滿足他們。

不管是看書寫字，還是數學計算，都足夠了。

只可惜他本人並沒有投身教育的期望，他對比教書育人，成為一個‘朱舜水’那樣的聖人，更喜歡轟隆的機械。

德川齊正在來到翰林院大學的這一年多點的時間裡，就已經用自己讚歎的聲音，無數次誇張的讚美了中國的工業成就。

日本人似乎很愛激動。而進行了城改建設的南京城和一直是新城市模組的上海市。很多建築以及新鮮事物在他們眼中都是那麼的令人激動，似乎那每一個物件都能讓他們驚為天人。動不動就驚歎“這是世界第一流的建築”，“這是世界最文明的交通準則”……

這點上安東和樂浪兩省過來的朝鮮人跟日本人倒堪稱棋逢對手將遇良才。那都是喜好過分去誇張的性格，卻很好的迎合了一部分國人要面子的愛好。雖然國人面對此副景象時會常常自謙謙虛，顯得頗不好意思。

德川齊正出身很高了，但他也有這種習慣。當著黃丹的面，都不知道用多少美妙的詞彙稱讚了多少次蒸汽機的先進和不可思議，現在看到了報紙上印刷的甚是清晰的輪船，那也激動的不能控制自己。

“德川君，這的確是科技的奇蹟，文明的燦爛結晶，但你也不需要這麼激動吧？”黃丹實際上已經習慣了德川齊正這種誇張式的讚美。從一開始的開心、好笑，到現在的無語、丟臉覺得有一個這樣的朋友很沒面子，每當德川齊正在人前開啟讚歎模式的時候。

只是很多眾多國人卻不知曉在這一張張謙卑、讚歎的笑容背後，多少日本人內心懷揣著的是一副怎樣酸澀、羨慕的