她做了幾次深呼吸，心裡想著：如果你現在離開，就永遠不會再踏進教室了！於是她放慢速度，在心裡告訴自己：想想看。想想金克拉會怎麼做？我知道，他一定會再試一次。

琳達重新振作起來，開始找學校的輔導人員，至少在她決定自己不適合讀書時先找人談一談吧！

輔導人員對她說：“讓我偷偷告訴你，你絕對不相信，有許多重新回學校讀書的人都認為這沒什麼了不起，因為憑他們的聰明才智和豐富經驗，有什麼能難得倒他們。然而學校跟工作完全是兩回事，通常大多數人都必須面對這殘酷的現實打擊。”

輔導人員鼓勵琳達再試一次。

琳達哽咽地說：“我不知道自己還能不能回教室。”於是當天稍晚，琳達打了一個電話給老師。

她對老師說：“我是昨天跑出教室的那個人，因為我覺得自己的成績實在是太丟人了。我覺得自己是個失敗者，但是我真的很想繼續上課。”

老師回答說：“很好，歡迎你回來，我會盡可能地幫助你。”

從此琳達便下定決心。以往的她碰到這種情況，一定會選擇逃避，但有了金克拉的鼓勵，現在她知道自己該怎麼做才對。接下來的三次考試，琳達都得到了A的成績。

琳達說：“這就是金克拉對我最大的影響。不管我是誰，過去怎麼樣，或者出生在什麼樣的環境裡，只要我有堅定的信念和決心，什麼都做得到。”

第二部分克林·路易斯：失去光明，前途卻更光明（1）

在生命的競賽中，你會發現，只要你設定目標，開啟心門，世界就會向你開啟財富之門。其實，大多數上鎖的門只存在你的心中。

克林路易所最難忘的童年回憶是小學參加學校摔跤訓練的那段時光，雖然他只是個三年級的學生，卻已過關斬將進入爭奪冠軍的總決賽。

當裁判的哨音響起時，克林的父母、哥哥、妹妹、同學和親朋好友都站在運動場的露天看臺上替他加油打氣。克林將雙手舉在身前，開始小心冀翼地圈住對手，他在等機會鎖住對方的雙手，然後再藉由彼此的力量取得一個較有利的位置。

突然間，克林發現對方的手伸了過來，於是立刻將它們握住，用力把對方摔在軟墊上，接著克林用右手臂抱住對方的腰，將他壓在地上不讓他起來，這時裁判大聲地宣佈：“兩分！”

這兩名三年級的參賽者僵持了好幾分鐘，克林試圖再壓制對方的肩膀，對方則奮力想掙脫，此時，圍觀的觀眾加油打氣聲更是不絕於耳。

終於鈴聲響起，比賽宣告結束。克林站起身走到裁判的身旁，裁判分別和兩名參賽者握手之後，高舉起克林的手宣佈他獲勝。這時，克林的家人和朋友們報以熱烈的掌聲，並衝上前去恭喜他贏得三年級組的冠軍。

這時，克林感覺有人在他背上拍了幾下，然後他聽見其中一名長輩在他耳邊大喊著：“乾的好！”接著爸爸媽媽也緊緊地擁抱他，並在他耳邊輕聲道賀。克林這時的心情簡直是欣喜若狂，表現出一個正常八歲大男孩在這種時刻都會有的驕傲反應。

克林心裡想：真希望我能看見爸爸媽媽現在的臉，那對我來說比贏得摔跤大賽還要有意義。

各位發現了嗎？原來克林是一個盲孩子，是由青光眼所導致的失明。

看不見的世界克林兩歲的時候開始到眼科醫生那裡進行仔細的檢查。克林的父母已經知道他罹患了青光眼，這種疾病會讓眼球逐漸硬化，最後導致失明。

醫生為克林的眼睛點了散瞳劑，然後用儀器檢查眼睛內部、診斷病情。

醫生一面將緊張的媽媽拉近身邊，一面對她說：“路易斯太太，我想情況相當不樂觀。因為青光眼的關係，令郎的眼睛失明瞭，而且一輩子都不可能再重見光明。我建議你們把他當正常的孩子來看待，不要因此而過分溺愛他，要不然這個孩子的睥氣會變得很壞。”醫生的每句話在同一時刻都傳進了小克林的耳朵裡。

路易斯太太謹遵醫生的建議。克林開始讀幼稚園的時候，猶他州北鹽湖城的學校當局認為克林應該到當地的啟明學校就讀。

但路易斯太太堅持不接受這樣的安排，因為她相信克林在正常的學校環境裡不但可以學到更多，同時也能學習如何在正常人的世界與人相處。她聽說啟明學校教出來的學生社會化的程度並不好。

克林告訴我們說：“如果你去啟明學校就讀，別人就會把你當作盲生來看待；但如果你上的是一般的公立學校，大家就會當你是正常的學生。