不，這些事情，佐佑從未主動做過，畢竟伊夜不需要這些東西，她能夠保護自己，足夠做到這些事情。

然而當佐佑這麼想的時候，他就已經意識到了，自己也和其他人一樣，對伊夜抱有一種‘可以保護自己，自己解決自己問題’的期待。

不只是伊夜，恐怕很多人都是這樣的吧？被附近的人給予毫無根據的期望，又或者是有些超出能力的期待。

明明不想要那麼做，不想要朝著他人指定的目標能力，可是為了不讓那些人擔心和失望，不得不去做。

伊夜說不定就陷入了這樣的漩渦當中，不想要做的事情、討厭的事情、認為有些棘手的事情，伊夜都是依靠著自己的力量解決的。

在黑夜之中不依靠他人的燈光，而是自己生火充當照明，獨自一人前進。

到底是誰陪在伊夜身邊呢？是自己，還是白晝，還是說存在著其他人？

說實話，佐佑不太理解，不太理解伊夜到底需要什麼東西，不明白她究竟是為了什麼做出這些選擇的。

待著這裡的她照樣能夠繼續努力下去，離開之後得到的東西會比這裡更多，會更加的幸福嗎？

佐佑捨不得伊夜離開，他可以承認，但這個想法並不是佐佑一個人的，而是其他人，說到底，佐佑的行動也建立在其他人的期望之上。

他們認為佐佑可以解決任何麻煩，帶來真正的幸福以及happy　end，那也是奇怪的期待呢。

佐佑發出了嘆息。看著身邊的伊夜，她正在企圖數清楚前面還有多少人，同時計算出平均時間，這也是有效率的預測方式呢。

恐怕伊夜不希望在這裡浪費太多時間吧。

“可以問你一個問題嗎？當然了，如果伊夜你不想要回答的話，也可以不用回答。”

“佐佑老師有問題？如果是學習上面的話，英語動詞後也可以接名詞性從句；如：can　you　hear　what　i　said？（你聽到我說的話嗎？）這樣的從句哦。”

“別說英語啊，我最不擅長的就是這個了。”

“isso　é　estupido。”

“哈？”

“葡萄牙語哦，真是愚蠢，佐佑老師難道說不擅長語言這個方面嗎？如果以後出去旅遊的話。多學一些還是很有價效比的哦。”

擁有知識的人在這個方面罵人的話，可是能夠佔據絕對的優勢呢，佐佑認為自己學到了一課。

不對，要說的可不是這個，而是詢問伊夜為什麼想要離開這裡。

理由雖說伊夜之前就已經說過了，可是佐佑認為她應該還有其他的理由，其他的不能夠輕易說出來的理由。

不過佐佑也清楚啦，這些都是建立在自己的想法之上，伊夜的想法才是一切的關鍵所在。

“那麼佐佑老師的疑惑到底是什麼。如果那個問題我可以回答的話，我就會回答的。”

“這不是什麼重要的話題啦，不，對於你來說。其實也還蠻重要的吧……”

“是什麼呢？”

“那就是你之前說過要離開這個城市前往其他的城市學習對吧，因為家人也在那邊的關係所以可以理解，只不過其中的理由，真的只有這些嗎？想要找到一個好的學習環境。其實這裡足夠了吧。”

環境無法真正的改變一個人，最終產生變化的，還是自己。

伊夜不需要改變周邊的環境也可以做得很好。

其中或許有之前提到的佐佑的主觀意識。對伊夜的期望，但是伊夜真的能夠做到。

“我想要一個傑出的人，原本應該是這樣才對，可是到了現在，卻認為那樣的事情根本無所謂，只不過已經無法回頭了，大家對我抱有期待，因此，我要更加快速的成長才行。”

“這也可以理解，但也是有些天真的想法呢。”

“我明白，就跟小孩子一樣，我討厭這樣的話題。”

不過，伊夜做出了補充。

“佐佑老師是否知道勞倫斯。彼得【彼得原理】，一個人，無論你有多大的聰明才智，也無論你如何努力進取，總會有一個你勝任不了的職位在等待著你，並且你一定會達到那個位置。”

“有點類似於瓶頸呢。”

“說不定我就處於那個瓶頸，因為跟佐佑老師你們相處了這麼久的關係，所以發現自己做的事情不一定是正確的。”

無法堅持下去，所以要變得更加的傑出，讓自己正確。