心事，於是大哥又去一旁繞上了巴頓。就這樣熙熙攘攘，直到晚上九點大家才都上了床睡覺去了。

或許生物鐘已經適應了這裡的節奏，第二天所有人都準點起床了。按照學院的指示，我們拿著各自的身份卡來到科研中心的大廳裡，這時各個學部已經擺開了攤位，不少老師學長都在攤位附近忙碌著張羅。先來的小朋友也已經在學長們的指揮下，在大廳裡排起了長龍。而不出所料的是，參謀部和管理部這兩個專業前隊伍最長，科研部和工程部前的隊伍就顯得短了不少，只是令我感到有些失望的是自己心儀的戰鬥部前卻人數寥寥。

只看到我往戰鬥部前走，大哥就在管理部前等候的隊伍裡嚷嚷了起來，我也不敢回頭，生怕看到了他現在十分不滿的表情，只埋著頭衝到了前面。來到了攤位前，在寥寥的十幾個人裡，我竟然看到了卡特和艾爾莎。志同道合的好朋友重逢後，難免內心激動不已，我開心地和他們打起了招呼，而他們也熱情地回應了我，卡特還笑著說道，「我就說嘛，飛羽一定會來的。怎麼樣，艾爾莎，還真讓我給說中了。」

由於戰鬥部前的人太少了，就我們幾個遞上了身份卡後登記完後，就再不見有人來報名了，這時梅龍老師和其他學長的臉上不禁有些失望。早早收場後，梅龍老師他們便帶著我們去了醫療室進行體檢。我們乘上了電梯，到了地下二層，走到了走廊的盡頭，進入了一個大廳，廳裡擺著著各種各樣的檢測器具。

在老師們的指點下，我們每人手中拿著一張表格分散到各個器械前開始了測試。我走到了一臺機器前，只見這是一個裝著座椅的機械臂，於是我坐了上去，戴上了安全帶，而管理員確認安全措施正常後，便啟動了裝置。我只覺機械臂划著圈轉動了起來，其間座椅也不停地變換著方向，四周的景物立刻在眼中上下翻飛了起來，只一會兒的功夫就頭昏眼花了。

雖然只過了幾分鐘的樣子，卻讓我感到太漫長了，終於機械臂停了下來，我解開了安全帶，從座椅上走了下來。這時，管理員走了過來，笑著對我說道，「感覺怎麼樣？」

我答道，「剛才稍微有點暈，不過現在好多了。」

管理員又說，「你確定自己真的沒有不適的反應？」

我認真地搖了搖頭，說道，「的確沒有啊。」

管理員又和我搭訕了幾句，我也一一作答，只見他取出了一個章蓋了一下，於是在了我的表上多了個紅色的圈。之後，我按他的指示又到了另一臺機器前，這是個好像望遠鏡模樣的東西。管理員讓我將眼睛貼上去，看著機器裡面。於是我按他的要求湊了上去，只見裡面有一個淡淡的亮點，而它並不是一成不變地停在那裡，而是忽遠忽近，忽明忽暗。只是還沒等我弄明白怎麼回事，管理員便把表格還給了我，我發現上面又多了個圈。

在這以後，我又參加了其他的考核，其中有的是坐在全封閉的屋子裡聽聲音，有的是綁在三維轉環上控制鐵環的轉動，只不過幸運的是一路下來，我的表格上都是圈，還不曾看到其他符號。最後，我來到了一臺生物艙一樣的機器前，卡特、艾爾莎和其他參加測試的小朋友都已經排在了那裡，我偷偷打量了一下他們手中的表格，發現上面有一兩個小叉。

幾分鐘後終於輪到了我，我坐進了生物艙，戴上了一個頭罩，並按管理員的要求將手腳伸進了四個圓形的球體內。而隨著艙門緩緩閉合，我只覺一陣陣的電流從裝置上傳了過來，而在它們的刺激下，一種奇特的感覺在身體上擴散了開來，就好像豎琴上的一根琴絃被撥動後，其他琴絃都跟著共振了起來，而且振幅還在不斷擴張中。

只是不等這感覺達到頂峰，外界的刺激突然就中斷了，艙門又緩緩開啟，我脫下了頭罩從艙裡走了出來。這時，管理員取出了一枚星形的圖章，蓋在了我表格的最後一欄，而當他將表格遞還給我的時候，我只覺她看我的眼神與先前有所不同，只是其中究竟蘊含了什麼，只有六歲的我並不明白。

而所有參加測試的人中，只有卡特、艾爾莎和我三個人的表格最後有星形符號，其他人不是三角就是大叉。這時，梅龍老師突然出現在了我們跟前，只見他神情有些激動，「恭喜你們三個，不但透過了測試，而且成績很好。原來以為今年報名的人少，只怕招不到什麼人才，可是沒想到竟然一下子就出了三個。這下可好了，我們部又能出三個戰機駕駛員咯。」

聽完之後，我才明白了梅龍老師為什麼像撿到了寶似的興奮不已，不過這時更值得歡喜的只怕是我、卡特和艾爾莎，沒想到我們三個將來竟然都有希