課堂上點頭的可不止她一人，李芷玉也一本正經地點著頭，雖然她頂著熊貓眼，精神萎靡，可還是連連點頭，生怕被先生覺得自己拆臺。

一邊，柔怡是越看越奇怪，心想這李芷玉是中了邪？昨天還覺得這先生有問題，今天怎麼就一副乖學生的模樣了？不會就因昨天的兩句而改變這麼大吧？

“不可能！絕對不可能！”

柔怡心中斷定，因為她知道李芷玉不是花瓶，學識跟自己比起來差距很小，要說這《修身》一書，她們兩個已經是倒背如流了。今次李芷玉求著她一起來唸書就讓人覺得奇怪，沒想到來了學堂更加奇怪。

柔怡終於忍不住了：“喂！你怎麼了？怎麼變得怪怪的？”

李芷玉魂不守舍，突然一句問話讓她驚得發出了一點兒聲響。

“公主殿下！現在是課堂，要是打擾本先生上課，本先生也不會對你手下留情的。”

陰沉的聲音傳來，李芷玉僵直的身子忽然緊繃，站起身連連道歉：

“對不起先生，我……我錯了。”

李芷玉表情之誠懇沒半點可挑剔的。

這可是公主殿下！雖然不是什麼頑劣大小姐脾性，但也絕不是好欺負的角色。現在竟然因為這麼小的一件事作出這麼恭敬地道歉，完全推翻了眾人對公主殿下的認識。

“好了，念你態度誠懇，本先生就不再計較，坐下吧。”

“謝……謝先生。”

李芷玉弓著身子坐下了，不顧身邊瞠目結舌的柔怡，反而小聲地抱怨道：“你……你幹嘛？別打擾先生上課，差點兒害死我了！”

“做夢！我這一定是在做夢！”柔怡徹底無語了，掐了掐自己，疼得差點兒叫出聲來。

接著李權剛才的話，那古柏之子古莫有些不服，《修身》《治國》一直是他們家的立身之本，從小熟讀，現在有人挑戰兩書的權威，自然要站出來理論一番。

“先生，您之話未免太不妥了。自古以來《修身》《治國》一直是人之根本，行為之準則，您說您從不引經據典，教授新內容，莫不是質疑書中所言？中華大地，歷經千年，全靠兩書富國強民，先生之所言豈非說前人所為都是錯的？”

爭論出現，學生們都想聽聽先生如何解釋。

李權不緊不慢：“古莫同學，你會錯意了。本先生所說不引經據典並非說書中之言是錯的，但也沒承認書中內容是對的。人生在世，各自都為自己而活，不可輕信他人言，要斷事理，曉是非。任何事情都要有自己的看法，就算恆古不變的道理也要想想為什麼。實踐才是檢驗真理的唯一標準。”

眾人聞之一愣。

實踐是檢驗真理的唯一標準。

直白的語句卻透著難以捉摸的哲理，所有學生都拿出了紙筆將先生的話記在了紙上。

古莫落座，心有所感，他忽然發現自己果真如先生說的一樣，只看書中怎說就怎做，從來沒想過為什麼？現在一想，書中似乎有好多地方講不出個因果來，難道書中真有不對之處？

李權笑著，心想要忽悠這幫傻孩子還不容易？

“好了好了，開始今日的課程。咱們今日講如何善學。學有方法，勤學不如善學，善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學著師勤而功半，又從而怨之。注意了，好好記，截下來可都是本先生壓箱底兒的方法，一般人我還不告訴他呢！”

李權忽然變得神秘兮兮，惹得下面學生一陣鬨笑。

而李權也乘此機會念叨起來：“學而時習之，不亦說乎？學而不思則罔，思而不學則殆。有所不學，學武不成。故書不厭百回讀，熟讀深思子自知……”

忽然間，李權張嘴就像是吃了槍炮一樣，噼噼啪啪一大通精闢的道理脫口而出，不僅全是書上沒有的，而且都說得極是。

學生們慌了，書本上沒有的東西自然有興趣，先不說有沒有用，記下來日後道給別人聽那也夠裝B一用。於是，所有人都開始記錄。

無奈李權說得太快，學生們寫都來不及。

等有人想問的時候，李權已經出了課堂，一身儒衫隨風飄蕩，宛如名家大儒，騷包地留下一句話：

“爾等好好參悟，學以致用，待爾等真正明白話中之意，咱們再行第二講。”

說完，李權飄飄然地走了。留下學生們悍然地說不出話來！

雖然只是一些詩詞片段，但卻極富哲理，比現有書中那些個長篇大論好太多。現在眾人信了，難怪先生敢誇下海口，