帝子辛看向比干和商容，這兩位可謂是朝堂的中流砥柱，餘者，雖有忠心，奈何皆是心有餘而力不足之輩。 自帝子辛繼位以來，時常便有大臣告老還鄉，而接任者，多為庸碌之輩。 算得上有些才能的，不過費仲、尤渾等寥寥幾人，且大多心思不正。 費仲、尤渾能得到重用，也算是機緣巧合。 “三省六部的官員就由王叔和丞相負責選拔。內侍監的人選，孤會交給後宮定奪。” 畢竟內侍監是後宮的傭人，相當於和帝子辛朝夕相處，人選之事又怎會假手於他人。 “孤要強調一下御史臺的人選標準。御史臺分監察大夫和諫官，位卑言重，既要求有剛正不阿的品性，也要有治國之才能。” 有德無才是廢物，有才無德是怪物。 若無品德，必不敢直言，甚至與官員勾結。 才能也很重要，帝子辛可不想聽一群廢物嘮叨，嘮叨半天還一無所獲。 “大王的意思，臣明白了，臣定會輔佐少師大人嚴格篩選。” 雖然帝子辛的意思是讓比干輔助，但是比干畢竟是王叔，身份尊貴。 事情，當然是由商容主導，但商容卻不能說讓王叔比干輔助。 這是聰明人的做法，比干當然也知道商容的意思，也沒有多說什麼。 “王叔有其他事要忙，所以只能給丞相輔助，孤總不能什麼事都交給王叔吧！” “臣明白了。” “嗯，” 帝子辛對著商容說著，又看向了比干，暗自思索。 自己這位王叔，性子也太淡定了，不以物喜，不以己悲，如此豁達，真不愧長了一顆七竅玲瓏心。 比干見帝子辛看向自己，放下了手中茶杯，不疾不徐的說道。 “但憑大王吩咐！” “王叔，孤也是剛剛見飛虎如此……憨……憨直，這才想到。孤欲建立學堂，為大商五歲以上的孩童統一啟蒙。” “待到學堂建立完善，再考慮建立學院，廣納學子，為國教授人才。” “此策可矣，不知大王欲教授其何內容？有何要求？收費幾何？” “學堂招收五歲到十歲的稚子，教其識文斷字，禮義廉恥。不收費，沒要求，凡是年歲合適者，必須進學堂讀書學習。” “大王這，耗費所出……” “一應費用雜物，均有國家供給，之後他們何去何從就看他們自己的選擇。” “孤只是不想，一代文盲換文盲，江山代有文盲出。” 教育是很花錢的，帝子辛也知道，不過既然重生為王，那帝子辛無論如何也要給這個國家，這個國家的百姓帶來改變。 天下風雲出我輩！ “臣無異議，只是，臣不知這學院又是為何？” “學院，為國選才之用。每年收取學費，自願報名，所教內容也繁雜，包括修煉之法，利國之策，統軍兵法，禮義廉恥，忠君愛國思想等等。” “如此之多的話，豈不是雜而不精。” “可根據學員之目標劃分其所學之內容，專其一業，設立其必學課程，而後可讓其根據自身情況選擇修行其他課程。” 聽完帝子辛的描述，比干在心裡略一思索，感覺可行，隨即點了點頭，以示肯定。 帝子辛見狀，直說道。 “那此事就交給王叔了。” “臣遵大王令！” “大王仁義，臣亦贊同此事。只是大王與少師大人有所不知，此事若推行至整個大商，先不說耗費的銀錢物資無數，怕是會引起時局動盪，恐禍及大商。” “那依丞相的意思是？” “大王此前令費仲、尤渾二人先於王城朝歌施行，後見起效果甚佳，再推行到整個大商。大王何不效此舉？” 帝子辛想了想，還搞試點？也行，整個朝歌都在自己的管控下，若真出了問題，自己也能直接糾正過來。 “可以，就按照丞相所言，先在朝歌城及其周邊地區施行。” “大王英明！” “學堂及學院之事，便交給王叔了，其中諸多事宜，孤都記在此簡之上，王叔請看。” 帝子辛取出一個法器竹簡，以神識刻下關於學堂及學院的創辦、要求等，然後將其遞給比干。 這神識還真是方便，簡直是手殘黨的福音啊！ 神念一動，便能將自己所要書寫的盡皆刻於竹簡之上，還有這法器竹簡的發明者，怕也是我輩中人！ 難怪有人說，推動世界發展的，除了戰爭，還有懶惰！ 比干接過竹簡，卻沒有直接以神識檢視，而是收了起來。 “此事，定不負大王所託。” 帝子辛點了點頭，於是三人便開始飲茶論道，不再討論公事。 待到了午時，帝子辛也沒留比干和商容吃午飯，畢竟不是普通人家，邀請大臣吃飯也不能隨隨便便。 況且帝子辛中午要陪自己的王后貴妃們吃飯，順便說說關於內侍監和王宮侍衛的組成。 待帝子辛來到後宮時，三位美佳人已然在等候。 “夫君快來。” 三人正在聊天，黃妃黃靜見到帝子辛進來，直接喊道。 黃妃的話，也令王后姜文惠和楊妃楊妍妍起身看向帝子辛，正欲行禮，又想起了什麼，說道。 “夫君。” “夫……夫君！” “還害羞呢！好了，我們先吃