而是他被趙匡胤收買，然後放他回來做高階奸細的。

候霸榮掏出腰中佩刀就要往胸口刺，嘴中說道：“末將之心，可以表之皇天后土！”

“莫，老夫只是開開玩笑，霸榮哪，陛下病危，我們做臣子的要忠心耿耿，不能想其他。”

“相公，末將當然忠於陛下，但末將也替相公擔心，相公是國之棟樑，若是有故，國將不國也。”

郭無為試了出來，心中有數了，還忠於什麼陛下，若忠於皇上，就不會來找自己。也不揭破，做沉思狀，聽他繼續往下說：“昔日段樞密使不同意陛下進郭姬為妃，郭姬因與皇后同姓，素來友善，正是她的挑唆，皇后才在陛下面前說了一些話，導致段樞密使慘遭殺害。二殿下妻子正是段樞密使之女。因胡姬之故，皇后導致段樞密使慘死，對段氏也痛恨之。於是尋其小過，派奴婢毒打，其後無緣無故而死。二殿下聽聞後悲痛欲絕。皇后終是二殿下之母親，二殿下雖傷心，不敢言。母子關係自此冷落，你看不到，末將卻時常能看到。一旦大殿下繼位，他未必會善待二殿下，況且皇后也不喜之。那麼必然牽連到你。”

候霸榮又說道：“相公要未雨綢繆啊。”（未完待續。。）

第二百十九章　夜宴（四）

炎熱的夏天漸漸過去，八月，天氣漸漸涼快。

夏天京城也熱，特別是河中低窪，學子數量又多，宋家就象火爐一樣。

不過也就是今年一年，可能明年夏天還有一段時光，過去就好了。宋九規劃河中，河北提都不敢提，這是明智的做法。就是河中，現在依然有極少數人在吵鬧。但不多，拆的房屋多，包括宋九的房屋，在這次規劃中也拆掉了。有的人家住宅面積比宋家大，但造價未必比宋九這個宅子花的錢多，況且裡面還有那麼多學子。這才造多長時間，也拆。

實際是宋九想重建一個好一點的宅子，象現的的學子教室，寬敝明亮面積也大，但學子一走，難道將它們一起做客廳？

那麼到時就可以象正店那樣裝原始的控溫設施。

珠兒說道：“好貴的。”

“珠兒，錢在我手中還是錢嗎？”

珠兒雲兒與兩對雙胞胎一起大樂。

她們都還小，不想嫁人，宋九由著她們，就是珠兒姿色出眾，心也有些野，看到玉蘋結局不錯，於是笨拙的“勾搭”了宋九幾回，當然結果讓她大失所望。

但河洲再次轟動，這回非與建設有關，而是書院。

整個建築向西滑了四百米，一是路拓寬了部分，二是劇院也競技場擴大，三就是書院，書院也增加了一百五十多米，但到了這裡，河洲是最寬處，書院南北長達近六百米。等於書院擴大了一半。

原來貼圖用意是募資的，現在還需要募資本嗎？因此設計規劃圖未出來。並沒有引人注意。不過學舍裡幾個先生知道。宋九還與他們做過商議，人多力量大主意多。除了數理化其他方面宋九一點也不驕傲。最後做出一個決定，不能再象學舍這樣教了，隨意性太大。每次說一年，都是一年多，但書院增設了課程，若是再是一年時間，還是標準一年時間，學子必然學不完。

這些討論乃是春天就開始在家裡商議。

商議很長時間後才做出決定，一個初學。一箇中學，一個高學。宋九準備用小學中學大學，讓張博士狠斥了一頓，你知道何謂小學大學？反正是一個代詞，何必與儒學上的大學小學靠。初學五個年級，第一年啟蒙教育，主要教識字與一些算術基礎。第二年教宋九編寫的啟蒙課上知識，包括一些自然知識。一直到第三年級，還是這些知識。但三年級增加了算盤。雖進度慢了，考慮招收的學子年齡與他們家庭背景能接收的知識面，也只能如此。四年級與五年級學的就是現在一年級內容，包括少量二年級上半年知識。課程差不多。中學一年半教育一拆為三年。然而任務不輕，除了原來的課程外，還有幾項選修課程。農學，包括種水利農具。種植業養殖業，若細分又包括瓜果蔬菜。魚牧農林。工學，包括各種具體物事，如橋樑房屋城牆要塞等的建造，各種器械的製造。武學，包括弓馬與軍事修養，武器的研發。哲學，包括佛老，以及法家墨家等知識，不是讓學子成為他們信徒，而是讓學子分析他們，引為國用。書禮，書法與畫技，包括音樂舞蹈禮儀禮器。明律也變成輔課，但這是律法的深研，包括法制等等。商學，顧名思義，商業管理，但不僅是商業管理，還有稅務的管理，歷朝歷代稅務與財政上的得失。最後就是醫學，這一課也重要。另外還有物格，算術與