納的意思，但是露西亞卻有些聽不懂，但她最疑惑的還是另一件事情。

“上午我看見你們開動那臺風車了，真沒想到矮人這麼聰明，連風都能用來替人做事，簡直比魔法還要神奇。”她感慨到一半，才說出自己的疑問：“可是你真覺得會有機器比這個還要強大十倍百倍？”

“什麼矮人這麼聰明？你不知道那架風車是唐納發明的嗎？”韋斯利驚訝道。

“啊？”露西亞比韋斯利還要驚訝，看著唐納道：“這是真的嗎？”

“是從別處學來的，算不上發明。”唐納笑了笑，“比這強大的機器原理上是可以實現的，譬如可以用來代替馬車的機器，可以幫助農夫收割的機器……但造出來都還需要時間，很長時間。”

“實在難以想象，”露西亞搖著頭，“你說的這些，比魔法陣還要神奇。”

“等到造出來的那一天，就就會覺得，原來也不過如此。”唐納對著露西亞笑笑，把最後一片面包塞進嘴裡。

事實上，在唐納看來，相比製造機器，真正苦難的是建立起與現有皇權貴族體系截然不同的社會形態。前者唐納有豐富的經驗，後者卻只能靠摸索。

想到這裡，他問韋斯利：“那批委託娜緹婭採購的農具都到了吧？”

“到了一部分，但是吉米說，迷霧村的農夫們只是看看，像是沒人準備買，哪怕我們能接受賒賬都沒用。我看要不還是直接分下去算了，反正也不缺這點錢。”韋斯利道。

“這不是錢的問題，”唐納道：“現在規矩是新規矩，可人還是過去的舊思想，我們得讓他們的想法也跟著身份慢慢扭轉過來，學會花錢是第一步。”

“可他們沒錢慣了。”韋斯利皺了皺眉。

“學會欠賬同樣重要，”唐納笑道：“你可以私下裡弄點示範效應，一旦有人嚐到甜頭，別的農戶也會跟著學的。”

“還是你夠賊。”韋斯利壞笑道。

“賊你個頭！賣一把輕鋼鐮刀給他們，我們就得賠幾個銀幣呢。”唐納想了想又道：“除了這些工具以外，布魯諾這兩天會在迷霧村裝上第一架風車，配套的簡易脫粒機他們也造出來了。風車加上脫粒機，一樣不能白用，想用就得花錢，到時候你在吉米之外專門找個人來管風車，象徵性的向租用風車的農戶收一點錢。”

“你知不知道，現在就有人私底下說我們名義上送地給他們，實際是要扒他們的皮。等到風車造出來，再說要收錢，天曉得這群蠢貨會說什麼。”韋斯利看上去頗為不爽：“吉米說，他已經被同村人指著鼻子罵了。”

“窮人不比貴族卑劣，也不比貴族更善良，他們只是被壓榨慣了，沒安全感，有點陰謀論也正常，給他們點時間適應吧，等到得到了實際的好處，誤會自然會消除。”唐納道。

“我也一樣需要時間適應，”韋斯利打了個哈欠，“我先去睡了，明天一早又得去給那矮子折磨。”說著，便站起身大大咧咧地走了出去。

露西亞從小天資聰慧，早已聽慣了誇讚，但是她對於唐納和韋斯利剛才的談話，不管是貨幣購買力還是改變舊思想，全都聽得懵懵懂懂，心裡多少有些受挫感——其實韋斯利大多數時候也聽不大明白，他一直的策略就是不問緣由，遇到具體問題直接問唐納該怎麼做就是了。（未完待續。）

第466章　奇葩的課堂

次日一早，霧城工程學院正式開課。

學院開辦後第一堂課，自然是由院長唐納來給大家上。諾大的課堂裡，四百多名學員坐成了一圈，把唐納圍在中間。

因為身高迥異，人類學員只能坐得靠後，好在課堂三面封閉，聲學效果不錯，而且每個學員都正襟危坐，默不作聲，所以唐納一個人說話，所有人都能聽得清清楚楚。

雖然同坐一間課堂，但是侏儒學員的程度要比人類學員高出好大一截，哪怕不論專業知識，只看基本文字能力也是這樣——據娜緹婭說，極北之國沒有獨有的語言文字（他們本來就是從中土遷徙過去的），建國之初就將包括西部語在內的三種中土最大語種定為必學。

要知道，唐納的工程學造詣早在極北之國享有盛譽，所以這三百名慕名而來的侏儒學員幾乎是整個極北之國最精英的年輕一代；相比之下，課堂裡的一百個人類孩子，卻都是隻上了一年學的普通農戶孩子。

這就好比是一群山區希望小學的二年級生和全國重點高中生畢業生坐在一起上學（有意思的是，看上去像高中生的人類孩子只有小學低年級水平，看上去只有七八歲