一一九中學竟然開和了？竟然有六個有可能進五十七中的？

許多老師私下聊天時說什麼的都有，說最多的是抄襲作弊，少部分說是撞大運，硬是沒有一個覺得是一一九中學的真實實力。唯有幾名老師覺得是遇到好學苗了。

總之就是，儘管一一九中學小小綻放了一次，依舊沒人把一一九中學當真，也沒把這次考試成績當真，反是拿來教育學生們。每一個學校的每一個班主任這樣跟他們的學生說：“告訴你們，一一九中，全市最差的那所中學都有六個過五十七中分數線的，過重點線的絕對會更多，你們不努力就會被他們擠掉，等畢了業回頭想想，你們竟然連一一九中學的學生都考不過，好意思麼？”

如同那些學校給學生們做動員、激勵一樣，張怕也抽空給孩子們羅嗦些廢話，臨午飯前，剛下課，張怕走進教室做拖堂老師：“幾句話說完，一，一一九中學是全市最差的初中，沒有之一，是不是？二，這次模擬考試是全市幾所優秀初中搞的遊戲，咱班有六個考進前五百名，就是說有六個人有可能進五十七中讀書，有可能拿到過萬獎金，說明咱們不比任何人差！三，你們知道那六個人是誰，看看他再看看自己，同樣的被關在這裡吃苦受難，憑什麼他們可以拿著獎金去五十七中享受榮耀，而你們不能？你們不但沒有錢，還要在背後觀看別人的榮耀，心裡有什麼想法？好了，吃飯。”說完出門。

在心靈激勵方面，張大先生絕對是其中佼佼者，從接手十八班開始就一直沒斷了灌雞湯，把這幫孩子喝的，比喝二鍋頭醉的還快。最可怕的是長久以來的持之以恆的灌。

儘管說過幾次是最後一次跟你們羅嗦，可過不了幾天就又會找到由頭說上幾句。

更可怕的是，學生們完全沒反應過來，有時候會覺得羅嗦、會覺得沒意義、甚至會覺得假，可張老師每次說的話還真的能觸到他們心裡的那個點。學生們已經習慣了。

張怕是水滴石穿，羅嗦一次觸動一個人，再羅嗦一次觸動三個人，長久羅嗦下去，總能觸動大部分人。

然後呢，這次羅嗦了觸動了你，可沒幾天你想鬆懈了想放棄了，張老師再來羅嗦再