道：“那我們怎麼知道自己想的是不是對的？”

方天定點了點頭，道：“我們對事物的認知叫做世界觀，意思是說我們對世界的認知。若是我們把這些認知告訴別人，這些認知就叫做道理。若是這些道理是對的，並且永遠是對的，那麼他就是真理。”

說著方天定才指著窗外，學堂樓外那一塊巨大的石碑。

眾學子回頭，恍然大悟，正如那塊石碑上的字一樣：“實踐是檢驗整理的唯一標準！”

方天定哈哈大笑，大又馳騁沙場之時的那種豪邁，大聲問道：“你們敢想嗎？敢於去想常人不敢想的事情嗎？要入地，我們可以將地挖開，要入海，我們可以造出征服海浪的鉅艦。終有一天，天空都不是我們的極限！”

天空，都不是我們的極限，這一句話，載入了史冊，成為自今日之後所有科學研究者的共同信條。（銘記，萬戶）

那種豪邁，感染著所有人，你們敢想麼，敢做麼，想到了就去做，正如方天定前世還在讀大學時，問了一個高中同學：“你個文科生幹嘛去學醫學。”

那個同學很臭屁的說：“醫學不分文理，只要你有著為偉大的醫學事業做出貢獻的心，就可以加入偉大的醫學事業。對了你幹嘛學計算機，你也是文科。”

方天定當時望著天外，很深沉的說道：“計算機也不分文理，只要你有這為偉大的計算機研究做出貢獻的心……”

當時兩人哈哈大笑，但何嘗不是如此。每個人都有著自己的夢想，至少大學選專業，有那麼兩三成能代表他的夢想。所以，有的人成功了，有的人失敗了。成功的人，走入了夢鄉，失敗的人，卻覺得自己選錯了夢想，其實，只是夢想選錯了人而已。

自己都覺得自己失敗了，那麼就是這個夢想看錯了你而已。

天空，都不是我們的極限。

想到了就要去做，做的對，就是成功，做不對，繼續想。

實踐是檢驗整理的唯一標準，畢竟唯有實踐，才知道你想的是不是對的。“其實，還有一句話方天定沒有告訴眾人，那就是，在科學的國度裡，提出問題，比解決問題更難得。

但是，若是沒有解決問題的能力，有了思想也是白費，所以才要知行合一。

若是天下所有科學家都是提出理論的人，然後實現的都是後世技術發展到了一定程度時的某個技術工人，那麼要科學家做什麼。

一如，方天定可以將未來數百年的發展方向，以自己的記憶完全規劃好。但是方天定不準備這麼做。

後世遍地汽車，若是這些學生構想中，最初的汽車就是飛在空中的呢？

後世LED螢幕佔據了整個地球，若是這些學生構想的是全系投影呢？

世界上最大的罪過就是禁錮他人的思想。

天空，不死極限，思想有多大，天地就有大多。

第十五章　單車

從那日開學之後，每日清晨，方天定變回來到學院，在操場中打一套拳，有時興起，甚至會耍一套槍法。

最初，只有幾個喜歡早起的學子會看到，後來學子們互相傳言，天下第一的高手每日都在操場練武。於是都早早的起來觀看。

要知道，這些學子中不乏高手，舉個最簡單的例子，詩仙李白，便是那個時代的天下第二高手，曾經在一戰之中連續斬殺數名二流高手，飄然離去。

要知道那可是遭圍攻時斬殺的數名敵手，文人學武是很正常的事。事實上所謂有的人喜歡習武有的人喜歡看書，這是不科學的（噗）。

因為一個人習武或者讀書能否有成就，一般不是看愛好，而是看耐力，耐力好的人，有心去做任何一件事情。都有可能成功。

最初眾學子只是自己看，然後終於有人問：“我們可不可以跟著一起練？”

方天定欣然答應了，隨即將拳法路數理清，故意慢了兩拍。以在場眾人的騎射本事，要是這樣還學不會動作要領，那也就沒法說了。

至於槍，方天定還是不準備傳授出去。自古以武犯禁，若說拳法傳出去能強身健體，那麼槍法傳出去，就是自找麻煩了。

每日清晨，打完拳之後，學生們要去吃早飯，然後進行早課，方天定吃了早飯之後一般不去學堂授課，而是自己在一個小房間研究東西，拿著鐵錘東敲敲，西敲敲。

已經讀了半個多月課了，眾學子很多人都謝了家書回去，說是留下來做天子門生了，暫時還在讀書。

外界的人，也不知道，這些