張遼聽後，也是感到一陣詫異，他知道林麟師承祝公道、祝公平兩個人，沒想到這兩個人卻沒有教授給林麟的練氣之道。他笑了笑，說道：“我見公子天資聰敏，就算從現在練氣，也會很快便能趕超前人，來，我教公子練氣之道，三年之後，公子再行修煉兵器，必然能夠事半功倍。”

林麟很是誠懇，坐在那裡，跟著張遼學習練氣之道。他一點就通，學起來也十分的快，所以基本上沒有遇到什麼困難，缺少的只是名師的指點。除此外，張遼還親自教授他騎術，讓林麟倍感受用。

從此後，林麟便虛心向張遼請教，張遼將林麟帶回宛城，從體能上來鍛鍊林麟，讓林麟逐漸地體會到了一個小軍人的快樂。

……

洛陽，皇宮大殿內，樞密院行政辦公室。

賈詡、荀攸、郭嘉、蓋勳四個太尉，接到了盧橫的奏表後，不禁覺得有些詫異，沒想到剛剛五歲的林麟，便將盧橫救出來了。而且，從盧橫的資訊中，還知道了另外一個人的名字，那就是諸葛亮。

四位太尉大人不敢有所隱瞞，全部如實上奏給了林南。林南聽後，一陣詫異。詫異的不是自己的兒子，而是諸葛亮。

“諸葛孔明，我讓司馬懿在琅琊府一帶一直在找你，沒想到你居然已經在大耳賊那裡了，居然……居然還給我下戰書？”林南詫異地說道。

司馬懿如今備受林南的信賴，原因是第一次科舉他將司馬懿的名字給抹掉了，後來帶著司馬懿去遊歷了一圈後。也讓司馬懿見到了什麼事戰爭，對司馬懿以後的影響很大。後來，司馬懿再次參加了科舉考試，這一次他依然以他傲人的才華奪取了文科狀元。林南沒有再將他的名字抹掉，而是將司馬懿外派到許州的琅琊府去擔任知府，順便讓他走訪各地。遍訪人才。

因為，司馬懿曾經舉薦過的一個叫鄧翔的人，結果在武科考試中取得了第一名的好成績，林南認為司馬懿有識人之能，便暗中交給了司馬懿一個任務，那就是找一個叫諸葛亮的人。

兩年來，司馬懿幾乎走遍了琅琊府，但是均無所獲，上報給林南。林南繼續讓司馬懿找，後來，再也沒有接到司馬懿關於諸葛亮的訊息。

沒想到，諸葛亮竟然已經跟隨劉備了，這讓他不由得一陣懊惱。

“給卞喜傳令，讓他秘密潛伏到荊州，尋找一個叫龐統的人，務必將此人給我帶回來。”林南痛失了諸葛亮。又想起了龐統，心想諸葛亮投了劉備。龐統未必，便下達了密令。

本來，林南對於張遼的損兵折將甚是痛斥，可是當他知道諸葛亮是關羽的監軍時，那麼一切問題，就迎刃而解了。

當密使走了之後。林南又親筆書寫了一封信，然後派出特使，快馬加鞭，趕往許州琅琊府，讓特使將書信送給司馬懿。

“既然諸葛亮已經出山了。那麼司馬懿，也應該登上歷史的舞臺了。”

賈詡、荀攸、郭嘉、蓋勳不知道林南為何那麼執迷於司馬懿，他們看到的除了文采之外，其餘的什麼都沒有了，因為司馬懿連一場仗都沒有打過。

蓋勳聽後，首先抱拳說道：“皇上，司馬懿還太過年輕，雖然這兩年治理地方有方，琅琊府一片太平，但是未必就是打仗的料。臣以為，還是派遣老將合適。如今我國經過五年的休養生息，國力昌盛，兵精糧足。五年來，我軍一直採取守勢，將士們都憋著一股勁，以臣的愚見，此次荊漢挑釁，我軍損失慘重，理應調遣大軍，予以反擊，起大軍二十萬，一口氣吞掉荊州。”

郭嘉也是歇了五年，五年內處理公文十分的枯燥，聽到要打仗，便立刻來了精神，抱拳說道：“皇上如果要派遣兵馬討滅荊漢的話，臣願意擔任隨軍軍師。”

林南看了賈詡和荀攸一眼，問道：“二位太尉大人是何意見？”

賈詡、荀攸道：“臣等附議！”

許州，琅琊府。

沉靜的天藍色牆壁，紅花和風尾草圖案的綠窗簾，生鐵爐架子前面的針織屏風；桃花心木的古玩櫃，玻璃後面放滿了各種小玩意兒；玻璃珠的腳墊，書架上有一排放的是各式各樣的兵法書。

秋天的陽光灑在這個不大的院落中，照射在房廊下面正在手捧一本《六韜》正在細細的品讀的少年身上，顯得是那樣的愜意。

過了好大一會兒，從院子外面走進來了一個衙役，見到少年後，便拜了一拜，說道：“啟稟知府大人，大殿下剛剛進城，目前正在往府衙趕……”

“嗯，知道了，等大殿下到了府衙門口，再來通知我。”少年孜