充滿了不知道究竟從何而來的激動：“這道題……是，是誰做的？”

羅文功看了一眼，下意識回答：“一個學生。”

閆玉玲的表情微微有些發怔，隨即迅速恢復了常態。她試探著問：“是你班上的學生？叫什麼名字？”

羅文功眼前頓時浮現出謝浩然的身影，以及因他產生的種種問題，心裡剛剛壓下去的憤怒火焰不由得再次變得熊熊燃燒起來：“只是一個普通的學生罷了，我從你那本子上找了些題給他試試，沒什麼的。”

他現在連提都不願意提到“謝浩然”三個字，更不會主動對沒有看到午休時間那一幕的閆玉玲主動解釋。

人活著，臉面很重要。

深深地看了一眼不再說話，徹底陷入沉默的羅文功，閆玉玲終於明白：他不會在這個問題上給自己更多的解釋。

雖然不明白這究竟是為什麼，閆玉玲卻沒有打擾羅文功。她拿起筆記本，迅速離開了房間，回到了自己的辦公室。

兩個辦公室之間就隔著一層樓，閆玉玲把步子放得很輕，絲毫沒有之前的張揚。高跟鞋與地面之間仍有撞擊，聲音卻小了很多。還要現在是上課時間，也沒有遇到別的老師，否則無論是誰看到閆玉玲現在偷偷摸摸的樣子，都會覺得她像是一隻超大版本的人形老鼠。

開啟擺在辦公桌上的電腦，迅速點開熟悉的頁面，心懷鬼胎的閆玉玲把筆記本攤開，用一本《讀者》雜誌壓在下面，只從邊緣露出極少的部分。她現在真正是做到了“眼觀六路，耳聽八方”，悄無聲息觀察著房間裡其他人的位置和動作，手指卻在鍵盤上輕輕點動，對照著筆記本上謝浩然已經做好的解題流程，以及答案，有條不紊輸入了電腦螢幕上彈出的指定頁面。

菲爾茨獎於一九三二年在第九屆國際數學家大會上設立，被認為是國際數學界的諾貝爾獎，是全世界數學家的最高榮譽。為了擴大知名度，在每四年評選一次獲獎者的這段時間裡，菲爾茨獎評審委員會每年都會發布一道數學題。如果解答者提交的解題流程與答案被證明無誤，就能獲得一筆豐厚的獎金，成為“菲爾茨數學研究會”的榮譽成員。

閆玉玲筆記本上抄錄的這道題，正是菲爾茨獎評審委員會今年釋出的題目。難度非常大，閆玉玲絞盡腦汁也只找到其中一部分解題框架，就再也無法繼續下去。因此，在羅文功那裡看到有人將這道題完整解答的時候，閆玉玲心裡的震驚簡直無法用任何字句來形容。

只不過，震撼很快變成了對那位做題高人的欽佩。隨著羅文功輕飄飄“一個普通學生”那些話，閆玉玲心底的貪慾也被隨之激發出來，成為了大腦裡的唯一主宰。

她並不覺得羅文功會撒謊。何況，羅文功也不知道這道題來自菲爾茨委員會。

要知道，中國學生在數學方面有著令人驚訝的天賦。閆玉玲以前教過的很多學生都是奧賽獎項獲得者。作為老師，在學生獲獎的同時，當然可以把自己的名字加上去，名正言順成為“指導者”。

但是菲爾茨獎與數學奧賽完全不同，含金量也遠遠高於後者。無論是豐厚的獎金，還是菲爾茨數學研究會的會員，在閆玉玲看來都是夢寐以求。

她決定咬咬牙齒賭一把！就賭羅文功所說的那個學生對菲爾茨獎毫不知情，就賭自己在整件事情當中的可操作性。如果沒人對此提出疑問，當然是最好的結果。即便到時候被那個學生髮現，提出質疑，自己同樣能夠以“指導者”身份，混淆過關。

很簡單，筆記本是我的，菲爾茨委員會發布的題目也是由我進行抄錄。很多時候，無論任何事情，只要“參與”進去，無論是否真正做出了成績，在劃分利益的時候，就必須有我的一份。

這就是規矩！

閆玉玲再次肯定這樣做是對的。

她不再惶恐，腦子裡僅有的擔憂也很快蕩然無存，被強烈的貪婪死死壓制。她最後一次檢查了提交的運算流程，以及得數，輕輕點下了頁面末尾的傳送鍵。