真是福無雙至，禍不單行，就在陳園長在眾多家長的包圍下一籌莫展之際，又出事了，這次來的不是家長，是幼兒園的那些老師們。

事情是這樣的，農村裡的孩子野慣了，雖然是為了冷冰寒才來的幼兒園，但突然間關在幼兒園裡，什麼都要按照制定來剛開始肯定是不習慣，也不喜歡，除了課間和冷冰寒在一塊兒玩的時候很規律，其他時候都頑皮得不行，花樣百出，折騰得老師沒有辦法，冷冰寒所在的一班也是如此，還是冷冰寒實在看不下去了，出面定下來規矩，讓大家上課都必須聽從老師的，班上的情況這才好了起來。

班裡的老師林姵姵今年剛19歲，家是西昌城裡的，從學校畢業沒倆年，原本是在西昌城內的幼兒園工作，但這次王市長親自安排，增調幼師到禮州幼兒園，因此關係沒有別人到位，這才被派了出來。

剛來的時候心理很牴觸，但和班上的冷冰寒相處過後她立馬就和其他人一樣喜歡上了這個長得如此清秀可愛的孩子，面板粉嫩粉嫩的，衣服雖然破舊，不過洗的很乾淨，穿在他身上很精神，整個人看起來很陽光，很乾淨，不像一般的娃娃那般邋遢。兩眼很清澈，也很有神，說話做事隱隱都透著沉穩，讓人不能不稱奇：究竟是怎樣的父母才能生養出這樣出色的孩子？

但更讓她吃驚的是這個孩子的威望在孩子群中是如此的高，自己費盡唇舌都取不到半點作用，可他一個眼神，一個動作或者一句話，情況馬上就發生改變。有他在班裡，班裡的孩子完全規規矩矩，讓她倍感輕鬆。

這就更增加了她的好奇心，一打聽，不由得吐吐舌頭，原來冷冰寒在禮州當地這麼有名，發生了這麼多軼事，人人說起來都能兩眼放光，滔滔不絕，最終總要哀嘆一聲，為什麼他不是自己的孩子，如果是該有多好啊！

看到林老師班裡的孩子都那麼乖巧，好管理，其他班上忙得焦頭爛額的老師們都覺得奇怪，難道這個林老師教育孩子真的很有一套？於是紛紛關注和了解這個班裡的情況，這才得知其中冷冰寒的能耐和作用。再加上也聽說了很多家長都在找園長，要求將班上的孩子轉到一班去，這下子就更不幹了，紛紛找到陳園長，要求將冷冰寒調到自己的班上，而得知情況的林老師當然不答應，於是，七八個老師在陳園長辦公室內，你一句我一句的，七嘴八舌地爭過不亦樂乎，甚至威脅如果這件事情處理不公，不僅不會在這裡幹了，還會向上面反映投訴陳園長。

一時間，陳園長內外交困，心身俱疲。

陳園長雖然不是本地人，但自己所依憑的鎮長吳邦慶早就給他說過冷冰寒的情況，首先別說冷冰寒是自己的福星，要不是他，這個幼兒園不一定辦得起來，自己說不定早就被趕回去做民辦老師了。再說了，冷冰寒的父親可是常務副區長，那可是比鎮長都要大上兩級的人物，自己哪敢在冷冰寒面前擺什麼譜。當時把林老師安排在冷冰寒那個班，確實有些私心，因為陳園長和林老師的母親原來曾經是同學，有些往來。

但事情解決是不行的，禮州幼兒園剛剛才被市裡表彰了，要馬上鬧出這種事情，還如何收場？陳園長左思右想，解鈴還須繫鈴人，最終還是決定請冷冰寒來商議，讓他自己來決定。想到這個念頭，她自己都吃了一驚，自己怎麼會冒出這樣的念頭，畢竟冷冰寒才三歲多呀，自己居然要找三歲多的小孩子商議問題，要是換著其他人，自己肯定都覺得是瘋了，可經歷了這麼多事情，對於冷冰寒，她卻無法再視同為三歲的小孩子來看待。

這個決定，其他老師也贊同，畢竟自己也不可能強迫將冷冰寒拉到自己班裡去，大家機會均等嘛，就算不行也沒有什麼損失。只有林老師不樂意，說到底只有自己吃虧了，不過此時在群憤眾怒下，陳園長也顧不得她了。

冷冰寒正在鬱悶，原本來幼兒園，是想脫離大人的視線，能夠做一些原來不能做的事情，可到了幼兒園之後，不是被那些老師們這個捏幾把，那個誇幾句的“騷擾”，就是走到哪裡都圍著一大群小屁孩兒，前簇後擁的感覺不錯，可一想到身邊的人一個個還吊著鼻涕，說話都不利索的，就不是那個味了。更何況，完全沒有了自己獨立的空間和環境，自己的計劃還如何才能實現？

正巧這時候陳園長派人來請他，原本他正鬱悶著不想去，可再一想想，藉此機會看能否和園長說說爭取點自己的私人空間。

他一進入陳園長的辦公室，看見那些老師都盯著自己兩眼冒光，卻又相互不屑一顧，心頭哪裡還不明白是怎麼回事，轉念一想，嘿，這不就是一個機會嗎？