能無論什麼事情都一起活動的。

所以要分組！

分組顧名思義，就是幾個人組成一個小組，一起活動。。。。。。吃飯的時候，遊玩的時候，出了岔子的時候都在一起，彼此方便照應。

正是因為這樣，一個小組裡的幾個人最好不要是互相之間不熟悉的，又或者是感情不和睦的，這樣會影響一組人春遊時的心情。

自由組合的原理，不僅適用於班級活動的分組，也適用於很多學術研究的分組，那些要好的，志同道合的同學們湊到一起，不僅不會覺得尷尬，接下來的活動也會比較有趣，所以，這個原理一直沿用到初中。

但是，到了高中的時候，這種原理也漸漸被計劃模式取代，其原因是米拉小姐曾經向班長於虹說過，希望所有人都能參與到集體活動中來。

這雖然只是一句冠冕堂皇的話，但是於虹卻放在了心上。。。。。。

“為了讓那些性格孤僻，害羞於主動去與別人交流的同學們不至於難堪，我決定採用隨機分組的方式來進行這次春遊的分組，每一個小組由一名班委率領，領隊的班委負責所有人的安全。”

於虹所說的，並不是一句難懂的話。

有一些人，不善於與人交流，但是自尊心卻很強，因為沒有半個朋友，如果是自由組合的話，他一定會落單，這樣他的內心就會受到傷害。

為了避免這種情況發生，隨機分組是一種很好的運作方式，畢竟都是高中生了，也不會有人衝著班委抱怨“某某某和我一組的是我不共戴天的仇人”。

“雖然那些軟弱的人值得我們同情，但是最可恨的，是那些自命不凡，自以為具備了天生的、莫名其妙的優越感，並以此來嘲笑別人的人，明明比人家厲害不了多少，卻好像地位比別人高很多似的！他們小小的年紀，卻在自己的心中把人分為了三六九等，他們是社會的害群之馬！”

於虹不愧為班長，雖然辦事時有差錯，但是她將事態看得很透，尤其是人與人之間的關係，她站在一個革命者的立場，從小就豎立了遠大的理想。

對於她的建議，班委們都是贊成的，因為除了那些孤僻的同學，班上也有很多麻煩的傢伙，為了讓他們不在春遊的時候惹出禍事，還是放到自己眼皮底下好一些。

“好了，既然大家都同意了，那就這樣實施吧！將全班同學分成七到八個小組，男女互相搭配，每一組配一個班委負責管理，至於分組的方式，採用抽籤的形式進行！”

——這一次的抽籤，不會有人作弊。

第五十二章　大巴

第二學期　第五十二章　大巴　從普陽中學出發，一路向北，過兩座橋，走大約三十分鐘的車程，就能到這次春遊的目的地，凸山森林公園。

那裡原本是一片樹林，因為有幾座海拔比較高的山巒，所以有心人就在這裡建了一座森林公園。

凸山的主峰，海拔大約700多米，最有趣的是，在山頂之處竟然寸草不生，遠遠看去，山好像“禿”了一般，這也是凸山這個名字的由來，據說“凸”是通假字，沿用至今。

春遊當天，所有人在校門口集合——

“你們誰再敢擠一次試試？小心我將他丟下車去！”

一年級三班的元首於虹把住車門，狠狠的說道。

因為大巴車剛開來的時候，大家都按照中國人的習慣，拼命的想要擠上車搶座位，所以造成了混亂，有幾名女生還在擠壓之下受了輕傷。

於虹勃然大怒，將那些瘋搶上車並大大咧咧坐在座位上的男生們全都趕了下來，訓斥他們無組織無紀律無紳士風度，是社會的敗類！

她將三班的男生們罵了個遍，連那些彬彬有禮凡事女士優先的男生也一起罵，歇斯底里的態度令很多人不滿，副班長孫麗一直在她的身邊苦勸，可惜沒用。

（這個兇婆娘，以後誰敢娶她？）

（她把我們男生當成什麼了？禽獸嗎？）

（是誰瞎了眼睛選她當班長的？）

男生們雖然心中怨憤，但卻沒有一個人敢挺身而出，反正班長髮彪已經是司空見慣了，她罵完之後，事情也就過去了。

“聽清楚了嗎？”

“聽清楚了。”

“好了，那麼上車吧，注意排好隊！”

“好。。。。。。”

在班長的維持下，全班同學們依次上車，首先是女生，然後是男生，至於老師嘛。。。。。。在最後。

來的雖然是大