最重要的是影響教學質量的，好不好？

“木聖玥同學，任務完成了，請維持好課堂秩序，謝謝！”花和尚一臉平靜地看著木聖玥。

木聖玥立刻感覺到了校長一臉平靜下的波濤暗湧。

“是。”木聖玥立刻吹口哨召回了小苚寵，小萌寵最聽主人的話了，這次，它沒有從地面返回，而是瞭解到了主人的焦急程度，它直接從空中飛行……

飛行？它有翅膀嗎？立刻有大一新生“育人難”想傻了，當小雪花飛躍他肩頭的時候，他伸手去抓，可小雪花是哪貂，貂的靈活程度不是一般人能夠駕馭得了的，他的手還未接近小雪花，小雪花從他的指尖下飛過去了。

就這一記飛躍的動作，還真讓“育人難”給看出來了，小雪花的耳朵變大變長了，不停地扇動著，還真像一對翅膀，扇動著風兒能飛翔。

唉，有寵物的好處就是多呀，“育人難”立即下定決心，也要養一隻寵物為已服務。前提是好好學習，天天向上，將魔法知識學紮實了。

於是，他認真地坐下來，雙手交叉放在桌面上，一雙明亮智慧的眼睛，只是盯牢授課老師，他再也不為熱鬧所動了。

終於，小萌寵被木聖玥又給喚回去了，課堂恢復平靜。

再續前情，花和尚對著麥克風問道：“郎樂樂，請提問，謝謝。”

花和尚一直都非常有禮貌的，從來都是請字開頭，謝謝結尾，這是尊重他人，同時也是尊重自己。所以深得全校老師和同學們的心。

“報告老師，為什麼你要我們製造毒鼠藥，還要製造解藥呢？”言歸正傳，郎樂樂拿著麥克風，將自己的提問，也是她聽到了好多同學的驚呼，而與自己一樣的問題，提了出來。

“好，很好，謝謝。”花和尚擺擺雙手，示意同學們安靜。

他說：“老鼠太討厭了，經常出沒於下水道、廁所、廚房、雜物堆、垃圾堆放處等處，經由鼠腳、體毛及胃攜帶物來傳播病原菌。所以，我們要研究製造一種一沾就致命的毒藥，永絕後患，但同時，食物生物鏈條，環環相扣，老鼠也為我們試驗提供了很好的資料和資訊，而且還怕那些寵物誤食，而導致死亡……”

“哦，明白了。”郎樂樂融匯貫通，她總結道：“就像矛和盾一樣的，當我們製造了矛之後，就想著有盾來防禦，物物相生相剋的，對不對？”

花和尚鄭重點頭，總結道：“對，當我們有了問題，就要思考答案，怎麼樣解決問題，找準方法，是我們學習的根本目的。”

“啪啪啪……”學習委員木聖玥帶頭鼓掌，立刻贏得了全體學生們的掌聲。

兔紙在鼓掌的時候，咕嚕了一句：“人類一思考，上帝就發笑。”

坐在她身後的佑紙，天生敏感，居然讓她耳聰目明地聽清楚了兔紙的低語，她舉手站了起來：“報告老師，兔紙在嘲笑大家……”

她指著兔紙告狀，兔紙難免吃驚，惱怒的目光直直地盯在佑紙臉上，佑紙回給她一個“要你好看”的眼色，得意地扯開嘴角，微微笑了起來了。

“哦，佑紙同學，請講一講兔紙同學是怎麼樣嘲笑同學們的呢？”花和尚溫和地問佑紙。

佑紙原話不動的將兔紙的話說了出來：“兔紙說《人類一思考，上帝就發笑》，不是嘲笑是什麼？”

“哈哈哈……，”兔紙忍不住拍手大笑道：“我說佑紙，你要找茌，也請高明一點，好不好？”

“怎麼說？”佑紙的語氣明顯低了一些。

兔紙解釋道：“《人類一思考，上帝就發笑》是一句諺語，是說只要我們人類在思考問題了，但由於知識有限，有好多的問題想不出答案，創造我們的上帝，他就會笑話我們……這是嘲笑同學們了嗎？”

“啊？這樣呀……”佑紙手抓著桌子的邊沿，思考了一下，然後抬起頭來，直視兔紙道：“不管是不是嘲笑，反正你的意思是說我們想問題也是白想了，怎麼也想不出答案……”

“你……”兔紙氣結，右手食指直指佑紙的鼻尖，發狠話：“你無理取鬧，有本事咱倆單挑……”

吖，說不過就動手，佑紙自我感覺良好，當即拍著胸脯答應了。

“好，誰怕誰，看誰能笑到最後。”佑紙狂噴泡沫，一揮手，將指著自己鼻尖的兔紙的食指，給打歪了。

兔紙不服氣，又一巴掌揮過去了，佑紙當即偏頭躲過去了……

這像什麼話，居然在校長大人的課堂上，兩個女生明目張膽地要打架。