，喬治說完這番話的時候。底下有不少聽到的學生，也紛紛出了和喬治一樣好笑的神情，在他們看來。如果我真的在舞臺上演奏克萊德曼版本的梁祝的話，無疑會是一場可笑的鬧劇。那種曲子，這裡的每個人甚至在八、九歲的時候，就已經可以演奏得十分流暢了，如果讓他們現在去欣賞一場這樣水平的表演，無疑如同看幼稚園的小朋友表演是一樣的性質，難怪他們會出這樣好笑的神情了。

然而不管怎麼樣。當我一臉從容地坐在鋼琴前面時，他們還是安靜了下來，看來，長期的演出實踐，也讓柯蒂斯的學生們養成了良好地禮貌習慣。

雖然剛剛聽到喬治那麼說，但雪妮卻並不認為我真的會演奏那個版本地梁祝，而且憑直覺，她感到我接下來的演奏，或許會帶給她一個驚喜也說不定。

果然，當我用如同雨滴般的顫音演奏出梁祝的引子的時候。在場的所有人就清楚，我演奏的，絕對不是所謂的克萊德曼的那個通俗版本。同時，也不是他們所熟知的任何一個鋼琴版本。因為，沒有任何一個鋼琴版本，會帶上這樣的前奏。要知道，這樣的前奏，只有在小提琴協奏曲的版本中，才會出現。並且，它是由長笛引出來的。

當D上輕巧的顫音結束後，隨著我右手如同一陣柔和的風般拂過琴鍵，一段優美動聽的五聲音階，如同一股清泉般，汩汩地從琴鍵上流淌了出來。

這段簡單的引子，立即吸引了舞臺下的學生們的注意力，剛剛聽過雪妮的演奏版本地他們，當然不會聽不出來。我現在演奏的，正是剛剛小提琴協奏曲中