不出她的年齡。

她還在那裡嘰嘰喳喳的一大堆，也不知道她是不是提前進入更年期了，年級輕輕的怎麼就這麼羅嗦了。也隨她了，反正以蓓她們早就練就了一種超群本事，就是把她說的話當耳邊風“左耳進右耳就出去了”。就是大家所知的“國王的耳朵是驢子的耳朵”於是各自分散走到了幾個空座位上。

第一章新校園起風波

第三節以蓓的考試心得

“哎，昨天還告訴她們不用考，現在又來考，我的地位不會受影響吧”。以蓓一本正經在想著，一看試卷，考是的數學。哇！！！有沒有搞錯，怎麼這麼難啊，她好像一個也不知道做唉！怎麼辦了………她左瞅瞅、右看看、前瞟瞟、後望望。還在想到底要怎麼樣去抄一抄，時間就在她的“望想”中飛快的逃跑了。一看時間，哇，已經過了一個小時了，只有半小時了，怎麼辦了，怎麼辦……正不知所措時。也不知道是不是上天的關照，剛好一團紙球飛過，被她快速的給攔截了下來，開啟一看。

“哈哈哈……真是皇天不負有心人，天助我也，感謝上帝，感謝菩薩，感謝耶穌。”開啟一看竟是她那不知如何開始下筆的數學答案。雖然說不知道是不是正確的，但有總比沒有的好吧。上面有全部的解答、過程、結果。而且字跡清晰，真來真的是上天有好生之德啊！哎，多虧了她平時好事做得多。真的，因為她有時就去買一張福利彩票，雖然知道不會中，還是去買了，心想就算是給福利中心捐幾塊錢咯！還有一次看到路上有小狗被丟棄她就把它們帶回家，雖然回去後被老爸，老媽一頓亂鬨……但她也不是那麼輕意就放棄的人。她就找一個空地，在上面搭一個蓬子，把小狗放進去，然後按時按該來給它們送飯。真的，如果她學習要有這樣的一半積極，那她現在考試一定不用這樣憂心了。

考堂上很安靜，但細看就會發現，後面一點的地方，有個像發神經一樣的人。在那裡看看自己的手心，便瘋子一樣的無聲地狂笑，再往桌子上寫著，如此反覆著。

解答完後，不，應該說是“抄寫完後”她第一個就是想到了欣娟，所以說她的心好。

“她的腦子還沒有我的好使了，現在肯定在那埋頭苦填卻又不知填什麼好吧。”以蓓想到這就趕緊把紙條仍向她去，然後欣賞著自己“解答”完的題目洋洋得意。但那位紙條本來的主人，就對不住了，你自己再去想辦法吧。以蓓正在為自己解答完了試卷高興時。

“哎呀！！這誰扔的紙條啊”。正當她興奮的一塌糊塗的時候，這個聲音傳進了她的耳朵。其實應該說全班人的耳朵吧。抬頭一看，呀！嚇一跳，監考老師一手正拿著她剛剛扔給欣娟的紙團，一手捂著額頭在四處張望。以蓓當然不會去理會，反正老師也不知道是誰仍的。要是知道的話，以蓓現在也不會有這麼清閒，她是這樣想的。更何況老師也不可能認為她會解這麼難的題，還仍給別人抄，是更加不可能的。

別以為這是她自我安慰的心理，這可是她經過多年考試而學來的心得：《作弊才會贏》

考試要考好，作弊少不了。作弊不要慌，就要學會裝。

剛剛進考場，千萬別緊張。心情一緊張，肯定會泡湯。

老師的方位，一定要找對。方位一搞錯，肯定會闖禍。

要想考得好，眼睛左右瞟。如果老師精，千萬別灰心。

只要技術高，高考照樣抄。老師一露面，隨時要靈便。

一旦被發現，一定要老練。如果老師問，千萬別承認。

考試一考完，紙條別亂傳。

目地一達到，證據要毀掉。

平時多練習，成能出成績。

考試不作弊，證明智商低。

考試不翻書，才是一頭豬。英語不及格，那才算愛國。

數理化不行，那才叫出名。

（以上出於個別人的作法，小朋友們千萬別會哦！不然前途會一片黯然的。）

怎麼樣還可以吧，這可是她這麼多年考試得來的心得了。（PS：這是風中說讀書時很流行的一段話，至於到底出自誰之手，恕本人無從查起。）

唉！因為太快的“解答”了題目，所以還剩十幾分鍾都不知道怎麼過了。所以以蓓無聊得直想睡覺，於是她乾脆就趴在課桌上睡起覺來。好睏啊！！！欣娟啊，不好意思了哦！你自己慢慢去想那些答案吧！

“救命啊！！！……快救救我啊！”！“嘭”以蓓掉入了一個山崖，發出這樣一聲巨響。痛得她咧牙切齒，真的好痛啊。