能把子彈接住然後用手掌把子彈拍成薄片還能用薄片把路燈柱射斷這是完全顛覆了所有人的生活常識的事情再想想宋力忠好像還會飛許多人都在心裡想著：“這還算是人嗎？”看到宋力忠朝外走去原來圍著他的人群不由自主地為他讓開了一條通道張大著嘴默默地看著他走到葉黃等人面前然後跟葉黃等人一起走到停車場上了車。直到宋力忠上車竟然沒有一個人敢跟上去都只是遠遠地看著。

等到汽車動開始移動了不知哪個人喊了聲“雷神！”包括記者在內的所有人都舉起了拳頭大家一起喊起“雷神！雷神！”來。有幾個人甚至於對著汽車的方向跪了下來將宋力忠當成一個神靈謨拜起來。

吳曉意也像大家一樣被宋力忠的一番表現震驚了直到宋力忠牽著隋麗的手往前走了好幾步她才回過了神來快跑了幾步追了上去。一邊跑目光始終沒有離開宋力忠精神都有些恍惚起來。

隋麗和肖琪緯等人早就料到宋力忠可能會有所表現來為自己的美國之行立威雖然現在宋力忠做得比他們想象中的稍稍誇張了一些但以他們對宋力忠的瞭解這還在他們可接受的範圍內所以只是稍稍有些吃驚而已比吳曉意更快地恢復了常態。

在所有的人中表現得最平靜的是葉黃。葉黃因為經常跟李遠方在一起早就被李遠方身上生的事情搞得見怪不怪了再加上目前心事重重看到宋力忠的表演葉黃竟然連表情都沒變一下像是什麼事都沒有生過似的。

第二百七十二章　一筆勾銷

西部大學的新學制是從許亦云這一屆開始的所以許亦云和李遠方一樣學制為五年。因為是剛開始實行新的學制所有的體制還沿襲著以前的第四個學期結束的時候所有的功課都已經休完最後只剩下一個畢業論文沒有完成了。為了將剩下的一年時間安排出去學校決定從第四學年結束的那個暑假開始進行為期半年多的社會實踐最後一個學期的後半部分在社會實踐的基礎上完成畢業論文。

學校領導解釋說這樣的安排可以讓學生在畢業前就與社會進行充分接觸等到出社會後能夠更快地適應從而使得他們的畢業生更有競爭力。這種說法當然只是校方在那裡自圓其說實際上因為西部大學是實行新學制的試點單位國家有關部門當時沒來得及對實行五年制後的課程安排作出可操作性較強的規定學校因為經驗的關係沒有合理安排好這一屆學生在五年時間裡的功課而已。可以說許亦云這一屆是從四年制改為五年制過程中的試驗品。像李遠方他們這一屆雖然學制同樣是五年但因為增加了許多素質教育方面的新課程對課程進行了全面調整五年時間裡的功課安排得就要豐滿多了不像許亦云那一屆搞得不倫不類的。

可能是因為新學制只是當時中央有關部門某一個領導的一時興起科學性並不是太強所以從李遠方他們這一屆開始國家有關部門就已經不再強制性地在重點大學中實行五年制而是由各個院校自己來決定。但是由於近年來增加了許多素質教育方面的新課程從五年制改回四年制比較麻煩五年制和四年制相比也具有一定的優勢有些學校決定一直保留五年制。而西部大學李遠方他們這一屆仍然保留了五年制從他們的下一屆開始才繼續實行四年制以圖來個平穩過渡。從五年制改回四年制的學生跟自己的下一屆同時畢業畢業時所面臨的就業壓力就要大得多。所以李遠方他們這一屆也像許亦云那屆一樣成了教育體制改革過程中的犧牲品。

增加了一個沒有任何實質性意義的新學年對於那些家庭條件比較好的學生如果參加社會實踐的單位不錯能透過社會實踐得到鍛鍊倒確實能為以後的就業帶來很大的好處。但對於那些家庭條件較差的學生本來上學期間的學費和生活費都是親戚朋友湊出來的增加一個學年就為他們的家庭增加了沉重的負擔。所以對那些家庭條件比較差的學生來說最理想的情況是為他們提供社會實踐機會的單位給他們一些必要的生活補助這樣可以減輕一些經濟方面的壓力。所以所謂的社會實踐變成了變相的勤工儉學只不過是在學校統一安排下的勤工儉學而已。可能校方也覺得他們這種安排不太合理在考慮社會實踐的單位的時候並沒有採取什麼強制性的措施。如果學生能自己找到實習單位校方將為他們提供必要的方便。如果學生自己找不到校方再想辦法幫他們安排而且儘量安排那些能夠提供食宿和生活補助的單位。

六月十四號的下午李遠方剛跟郭海林一起從行星資料的新辦公大樓工地出來準備回公司去許亦云給他打了個電話電話中許亦云說道：“李遠方你現在有時間嗎我找你有點事！”

李遠方早就從胡芳的男朋友、特警連連長陳菁紅那