嵩陽分院學子沈歡”。反正他如今暫且還算是嵩陽分院學生，以此為帖，倒也符合身份。再說他沈歡的大名，就是楊信再淡然，應該也還是聽過的。

一陣之後門童出來告之少爺有請到後院相見。沈歡聽了失笑，這個楊信，果真與資料裡所說一模一樣，無甚禮法。按理說自己與他同輩，如今已為貢生，他出門迎接是為常禮，沒想到只是讓下人出來通告而已。另外接見之地竟然還只是後院，連正廳都未曾一進，實乃失禮，若是注重禮法之輩早就拂袖而去，目為恥辱。好在沈歡倒沒有這般迂腐，只要對方不在言語行動上侮辱自己，這些細節他不會太過在意。

“沈公子，我家少爺每日這個時候都會在後院練琴，非親近人物還真不許進後院一步。少爺一旦練琴，事物俱忘，未能遠迎，還請見諒。”接引的童子頗為知書達禮，一邊引路，一邊與沈歡解釋。

沈歡聽了笑著說不要緊，心裡卻感慨不已，這種天氣，尚還堅持練琴，實屬難得，要知道，天寒地凍，指彈琴絃，若不小心，也容易受傷。果然，成功都是透過百分之九十九的努力而來，楊信能有如此琴技，也非偶然。

童子把沈歡引到後院之門後就退了出去，讓他徇路走過去就可以了。後院頗大，亭閣樓宇，水湖池榭，奇花異卉，雖是冬日，依然生機盎然。另外最令人驚喜的便是梅樹一棵接著一棵，形成叢林，白紅相間，燦爛開在白雪之中，傲然於天地之間，嫋嫋餘香，聞之令人心曠神怡。放目過去，大約有半里之廣，實在令人震驚。

“待得山花爛漫時，她在叢中笑。”沈歡油然而讚歎，未己聽到幾下丁冬之聲，仔細辨別，正是琴聲，微微一笑，看來楊信果真是在練琴了。徇聲而去，穿過梅林，幾丈外有著一處亭閣，四角方型，裡有石桌，旁立石凳，一條白色人影靜坐其間，桌上擺放古琴，只見他指頭輕撥彈弄，一曲《梅花三弄》汩汩沁入心間。不正是楊信又是誰！

《梅花三弄》沈歡聽慣的是笛曲，如今轉為為琴音，面對天地白雪，眼前梅林，倒也別有一番風味，不需想象，即能看到梅花傲雪的英姿。也不得不說，楊信的琴藝已經爐火純青了，不施他法，即能讓人從他的琴音裡得到一片意境。

待楊信彈完一曲，沈歡已經離亭閣只有幾步之遙了，當即鼓掌讚道：“好曲！好技藝！楊兄，你之琴藝，比之一年前又見長進了！”

楊信驚醒過來，站了起來，轉身回視，俊美的臉上先是一愣，接著疑問道：“沈歡沈子賢？寫‘高處不勝寒’的沈子賢？”

“正是在下。冒昧來訪，還請見諒！”沈歡客套著說道。

楊信請他在對面坐下，聞言微笑道：“沈兄詞曲，楊某早已爛熟於心，今日能得一見，亦是幸甚！沈兄所至寒舍，所為何事？”

沈歡一愣，對方這麼直接？客套話才說了一半呢，自己還有許多讚譽之詞沒有說完，就提正事了？

“哈哈！”沈歡掩飾一笑，“沒想到楊兄是如此乾脆之人！”

楊信淡淡一笑，剛才的客氣已經不復再見，恢復了平常的淡然，甚至是漠然，道：“楊某七歲練琴，至今已有十三載，每日練之四個時辰，夜以繼日，從未斷輟，才有小得；某立志獻身於音律之中，心無他事，不願俗事纏身，因此做事為人都是很直接，如有怠慢，還請沈兄多多包涵。”

沈歡愕然，心裡有點虛了，人家練藝十幾年，勤奮無比，他今日還有把握說服人家？又憑什麼說服人家？微微一嘆，道：“楊兄，小弟今日前來，倒也與音律有關。”

“哦？”楊信疑惑看向對方，“楊某於古今名曲之中，最歆羨高山流水之故事，常恨伯牙子期已絕，再也未有山水之志，實乃平生撼事，難不成沈兄要做楊某的鐘子期？”

對方所說高山流水的故事，沈歡倒也瞭解：傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鍾子期竟能領會這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚曰：“善哉，子之心與吾同。”子期死後，伯牙痛失知音，摔琴斷絃終身不彈，故有高山流水之曲。

沈歡有點窘然了，若靠些後世音樂知識忽悠人倒是易事，於古代音樂，他才來這裡兩三年，實在沒有深入鑽研，能區分出是什麼曲調就已經不錯了，更不用說做什麼伯牙知音的子期了！

“楊兄太過抬舉沈某了！”沈歡岔開話題，“沈某今日過來，卻是另有要事與楊兄相商！”接著不待人家拒絕，率先把他向如怡姑娘說的有關音樂的理論詳細道出，末了說明請人家出山的來意。

“沈兄的意思是