，執著地追問：“我不相信你真的不會說話，快告訴我你叫什麼名字？”

秋曉是一字一句聽清楚了少年的發問，心裡的掙扎像小鹿在跳躍著，好多好多的願望和焦慮像突然長出了翅膀，想飛，卻怎麼也飛不出胸膛。她想說我叫秋曉，我能聽見世間任何一種聲音，我不說話是因為我的心還在沉睡。可這些無聲的話語只是一群撲騰著翅膀的小鳥鳥，在她心頭亂飛亂撞，卻找不到飛向天空的路。

而畫夾和畫稿卻在這個時候散落一地。

少年的肖像散落一地。

一顆男孩子的心，就這麼被幸福地撞擊了一下，不敢辨認紛紛揚揚的畫稿上淡粉淡彩的自己。

秋曉默默地蹲下身去，揀拾散落一地的畫頁。那是她四年的心血，是她成長的歲月裡眼之所見心之所依手之所屬的一切；是初相識的心動，是不相忘的回眸，是漫長的等待中每個黃昏的殷殷衷情，是小橋流水笛聲笛韻的心醉——不僅是畫，更是一種心語，一種切膚的痛，一種前緣未了的債與殤。

眼淚就那樣奪眶而出，再也擦不幹。

少年不敢太霸道了，俯下身子捧起了女孩的臉，心裡那麼幸福，有無數的喜悅和歡快，撞擊著，撞擊著，繼而又被她的眼淚打溼了，淹沒了：“告訴我，你畫了多久？這麼多，這麼多的我？”

秋曉抬起了頭，伸出四個手指頭。

少年怔住了：“啊，四年？！”

秋曉點頭。少年明白了，從見面的那一天起，她就開始畫這些畫了。那時候，她總是打著那一把紅紙傘；他不知道她正躲在傘面下畫他，他只記住了紅傘下她蒼白得悽楚而絕望的臉。現在，紅紙傘已被她悄悄收起來，畫在畫板上的，紛紛揚揚展限在他眼前的，只是一個從她視線裡穿行而過，在澗溪小橋橫笛而吹的陌生少年。

少年扶起了秋曉，凝視著她的眼睛：“告訴我，你叫什麼名字？”

秋曉拿起他的手掌，在他手心一筆一筆地寫：秋曉。

男孩子笑了：“秋曉？！多好聽的名字！”

“你能說話的。”男孩說：“你一定能說話的，你一定要學會說話，一定啊，一定！”

男孩在秋曉的手心寫下他的名字：鍾望塵。

12．醒

彷彿有根針向心窩子裡輕輕刺去。

秋曉只覺得微微一疼，竟是愣住了，但覺鍾望塵這三個字好熟悉，像在什麼地方見過，又像曾經在心裡千遍萬遍地呼喚過。

抬起頭來，只見那名叫鍾望塵的少年已經走遠。他剛才站立的地方有亮晃晃的東西在閃耀，撿起來看了，是一枚徽章，印著“北國藝術學校”的字樣。秋曉知道那一定就是他上學的地方，她以前總看見他把它戴在衣襟上的。

秋曉怔怔地愣了半天，若有所思。

她在心裡一遍遍地呼喚，小聲地呼喚：“望塵望塵望塵望塵望塵……”

一路跑回家去，胸口處，心窩裡，一直隱隱作痛，卻又痛得那麼親切，那麼溫柔，痛得她想哭，想笑。

秋曉第一次有了如此強烈的痛覺和更為強烈的想說話的慾望。

蜷縮在小屋裡屬於她的小小角落，突然間就看見了那把紅紙傘，它已被冷落得太久了，也像她一樣蜷縮在角落裡，蒙了灰塵，黯然神傷。

拂去浮塵，秋曉將紅紙傘慢慢撐開，又慢慢合上；慢慢合上，又慢慢撐開；後來索性用兩手搓轉傘柄，讓傘面在頭頂飛旋，讓綠色的國畫在頭頂飛旋，讓《蝶戀花》的斷句在頭頂飛旋：

四季風雨四季秋，

望斷紅塵，

誰染霜天曉？

秋曉，是她的名字，她的名字來自這把傘。可是，總覺得還有什麼滯留在紅傘面上，是什麼？是什麼呢？

望斷紅塵望斷紅塵望斷紅塵望斷紅塵望斷紅塵望斷紅塵望斷紅塵……

猛地，秋曉愣怔住了。

她好像被突然喚醒，望——斷——紅——塵，不就是望塵嗎？

望塵。

望塵！

望塵的名字也寫在這把小小的紅紙傘上，夾在“四季風雨四季秋”和“誰染霜天曉”之間，夾在秋曉的名字中間。

秋曉的心在一瞬間被震撼了。她深深地動容，並且隱隱地感知到，在那九世輪迴的前生故事和斷句讖言的今生今世中，她就這樣和那個名叫望塵的人緊緊地維繫在一起了。秋曉覺得自己的心就像沁透了清明的細雨，無數的幻像和奇特的心念，都在風雨潛入的剎那，勃勃而發。一種對