柏以凡同學：

在市一中本學年高中生軍事訓練中，表現優異，被評為“軍訓標兵”。

特發此狀，以資鼓勵。

市一中

XX年8月

獎狀上的名字和年月是印表機後打出來的，名字都和“同學”重疊了。獎品是一支鋼筆和A5活頁記事本，質量還不錯。

柏以凡拿了東西打算往回走，卻被老師攔住了：“別跑，還要拍照片。”

柏以凡立刻抓了一把自己的頭髮。

板寸表示很無奈。

柏以凡：……板寸也要擼順了！

因為人多，臺上亂糟糟的。一個老師走過來，畫地域：“1班站這兒，2班這兒，3班這兒……”

柏以凡就站在這個老師最初指著的地方，1班另外兩個軍訓標兵是女生，站過來。

柏以凡：為什麼看著和我一樣高？

身邊閃過人影。

謝歲辰拿著獎狀站在了柏以凡旁邊。

柏以凡：！！！

警報警報，相距半米不到。

柏以凡退了一步：“你怎麼在這兒。”

謝歲辰：“拍照。”

這時臺上的老師吼：“站好了啊，要拍了！1班那邊，那個男生往裡靠。”

於是柏以凡靠了一大步，靠到2班人堆裡去。

拍照的老師喊：“1…2…3——茄子！”

謝歲辰一手拿著獎狀，一手拉過柏以凡。

相機“咔嚓”，畫面定格。

柏以凡：……

照片一定是要貼到學校公告欄的，公告欄在教學樓去食堂的路上。

柏以凡在回班級方陣的路上，認真思考：要不以後絕食好了。

拍完照，眾人從看臺上散去，終於到最後一項了——教官表演。蔫了一上午的學生迅速回血回藍。

學生們自發站起來。

教官們身著正裝英武逼人，大步“啪啪啪”，步入操場正中間。接著列隊報數，向上級報告。一套基本訓練動作硬生生做出沙場風範。之後教官們還表演軍體拳，拆招實戰。

全場熱血沸騰。

但大多數人只看到了前面人的後腦勺。

這時候班主任陳老師出手：“第一排坐下，第二排蹲著，第三排半蹲，第四排站好！”

行家一出手就知有沒有。1班迅速整齊了。

大家紛紛去找自己班的教官。柏以凡是第三排的，半蹲著腿麻，但仍舊津津有味地去看錶演。

可惜教官沒找到，表演就結束了。

軍訓會操正式結束，校長宣佈解散，眾人回班級開班會。

回到教室，大家各自坐下，很多人在討論剛才的教官表演。

程逸灝和同桌聊天，手舞足蹈。

邢美嘉回來得略晚，一坐下就去拍程逸灝：“怎麼辦，我們好像忘記給教官准備禮物了！”

程逸灝轉頭對她說：“部隊不給教官收東西呀。”

“但我看到別的班都準備了！”

程逸灝：“我靠，這不能忍！”

“班長去請教官了，現在怎麼辦？”

柏以凡和邢美嘉是同桌，又在程逸灝後桌，圍觀兩人抓耳撓腮。

柏以凡把新得的獎品活頁記事本推到兩人中間：“讓同學簽名留言。”

程逸灝毫不客氣，開啟活頁分發下去：“同桌兩個人一張，大家寫上給教官的話，再簽上自己的名字。快快快點呀！”

沒一會兒，班主任陳老師、教官和謝歲辰一起來了。

陳老師說：“陸教官和大家相處了兩個星期，對大家都很照顧，現在軍訓結束了。我們請陸教官說兩句。”

趁著老師說話的時間，下面不斷有活頁紙傳回到程逸灝手上。程逸灝低頭數活頁紙張數。

教官到了班級，脫下軍帽，竟然有些侷促：“本來是不該來的……我也不是很會說話，就是祝大家日後都順利吧。”

全班鼓掌。

程逸灝整理好活頁紙，站起來把本子遞過去。

教官連忙擺手：“不不不，連隊不給我們收學生東西的。這是命令。”

程逸灝立刻說：“我們知道，所以只准備了一個筆記本，上面都是同學們的留言。禮輕情意重，況且根本沒花錢，連本子是我們軍訓標兵的獎品上繳的！”

柏以凡：上繳個鬼！

陳老師讚許地看了