有一塊特殊的區域，是專門銘記韓建飛語錄的！

當我給減肥發簡訊說我在寫你時，減肥正在拿著別人送他爸的桑拿浴的券請一幫人洗桑拿，後來他回覆，我不需要你把我的形象刻成鉛字，我只要你永遠記住我這個朋友。

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鵬飛是我高中少有的幾個朋友之一，也是原九九級八班的同學。用減肥的話來形容鵬飛，鵬飛這兩年會得太多了！

鵬飛的大伯是一中的校長，如果他好好學，加上他大伯的幫忙，保送清華是沒有任何懸念的。但是鵬飛卻和這一切完全背道而馳。那天鵬飛掀起衣服給我看，他說他從初中畢業到現在一年多的時間裡身上積累了六道刀疤，不過換來了趙鵬飛這個響噹噹的名字。

鵬飛和我在一起玩兒經常問我一個問題，你們老師看見你和我在一起玩兒不說你麼？你媽不說你麼？說實話，當我聽見這個在我們當地叱吒風雲的人物說出這樣的話是，有種痛心的感覺。我安慰他，老師都知道你又不帶我幹危險的事，在一起玩玩又怎麼了！我看見鵬飛開心地笑。的確，他現在是政教處掛名的學生，極度危險分子。前幾天鵬飛初中的一個小弟去網咖玩兒遊戲，車子停在了網咖門口被學校檢查扣了，他自己從小道跑了。後來根據車子上的車牌還是找到了他，政教處主任問他事情經過，他覺得把事情推給鵬飛就萬事大吉了，於是說車子借給趙鵬飛了，自己沒去網咖。政教處主任接著就陰臉了，拿了紙和筆嚴厲要求他把怎麼和趙鵬飛認識的經過詳詳細細地寫下來！這事是鵬飛後來給我轉述的，我看見他微笑背後的尷尬和無奈。

說起未來前途的時候，鵬飛說他儘管有特別優越的條件，但不會去努力的拿個本科畢業證，他相信自己的闖勁和能力。在他的意識裡，學習是給那些書呆子們謀生的一條道路，他不好意思去搶那些弱勢人群的飯碗。

你覺得你在外面混很爽麼？我曾經問他。他說爽個屁，我現在每天回家時都要看看四周有沒有準備黑我的人，你懂那種心情麼？！我說那你就退出來唄。他很輕蔑地笑笑，說，退不出來了。

鵬飛有時候很幽默，很孩子氣，有一次我去他宿舍聽見鵬飛大聲地在唱：當我還是一個懵懂的男孩，不懂愛脾氣壞，用菜刀闖未來。直到他也離開我才知道我的壞，大哥沒人能取代只有我能當的來……我打斷鵬飛，我問他唱的這是什麼啊？鵬飛說，這首歌叫《揮著菜刀的男孩》，趙鵬飛原創，禁止轉載！

在我的概念裡，好人和壞人是沒有明顯的區分的，正如一個電視劇裡的臺詞：善惡總在一念思量。鵬飛說他現在是十足的壞蛋了，這個命題已經無法推翻，太根深蒂固了！我很同情地看著他，也許這個社會不喜歡他，他是個時代的棄兒。

現在的學校，老師，社會，往往會因為一個人犯的一點錯而糾纏這個人很長時間甚至一輩子。

上帝啊，難道就因為做錯了一件事就永遠都不能再當好人了麼？

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其實還有很多要寫的同學，朋友，他們和我一樣，不甘心，卻又無能為力地在學習上投機取巧，掙扎。彷彿天生的憂傷。

後記：拾起燦爛的青春（3）

今天是六月八號，今天一過，我們就是準高三生了，高三這個詞彙彷彿離我們是那樣的遠，所以我們還可以告訴自己，高三沒到，要抓住有限的時間看個電影，玩兒套遊戲，充實一場戀愛，踢場球，搞個聚會，或者是上課說個小話……也許這也是拿出來炫耀的資本。比如你可以在通宵學習之後豪邁地說，在網咖玩兒得真爽。這種情況比較普遍，在高一的時候我就見過，但直到現在我才明白為什麼有的同學在學校成天睡覺，而成績卻一直很好。想想一個個花季雨季的少男少女因為學習而天天鬥智鬥勇，園丁們有什麼感慨？有人說，叉叉愛學習，我不否認在當今的年代是有個別人與眾不同。唱高調也罷，踏實努力也罷，總得想想學習是為了幹什麼吧？這個問題太深奧了，學習為了上大學，上大學為了有工作，有工作為了活得舒服……減肥那天一語驚人，他讓我把這個式子推導下去，結果肯定是死亡。於是，學習是為了死亡，一個無法推翻的定式！減肥的夢想就是用個人現實狀況證明他不學習也可以舒服地死亡。他的慷慨激昂讓我想到了馬丁·路德·金的《I　have　a　dream》。

在一中的狹窄天井中，抬起頭，總是可以看見一中的八言校訓：文明，嚴謹，勤奮，求實。

在這個理想放飛與放棄的時刻，第五季冰川悄然而至。

改變可以改變的