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第2部分

他教的科目好在月考為他爭光還美名其曰是為了我們的成績著想。我想他沒有發作的原因是為了不讓這個轉學女生對他失去好感,儘管人家對他沒有什麼好感壞感。

我決定冒犯眾怒去呵斥他們走開,因為他們會認為我這是為女生解圍其實是想自己去滿足自己的邪惡目的。這不我剛一開口就被人一口給兌了過來。我說:快上課了,大家各回各地各地吧。

一同學說:有沒有找你,管這麼多幹嘛?那語氣好像是我藉著正事跟他在那女生面前搶風頭。還有人用鄙視我的眼光看我樣子是說我這樣的作弊能手居然以快上課這樣的正當理由來為我的私慾作弊,堅決不能給我機會。我看後猜想他們不會聽我的,於是就立在旁邊。對於同學這樣的眼光,我沒有像年更少時的衝動了,我已經學會了接受,更多的時候是忍受,這就是說我隨時會爆發。

同桌已經注意到我們的矛盾,為了在我們將衝動化為行動的時候不殃及到自己,就及時去化解矛盾。說:快上課了,大家各回各地各地吧。於是大家立馬各歸其位。相同的話語不同的人說,結局差別居然會這麼大。

我回到座位上,心情有些糟糕,比原來更糟,這全歸結我的承受能力差。

“剛才謝謝你啊。”我同桌說。�