呀？”看到這個一米八多的大個子少年縮在架子後，教練的臉色有些不好看，“你爸已經來接你了，收拾收拾東西，我直接給你安排退學手續。”

周行例行公事一樣地對他說，像是對每一個來了又走的人同一套說辭，只是這個薛霖卻是來了很久很久才不得不走的人。

“教練，我能不能不走？”少年從架子後邊兒走上前來，站在教練身前兩步遠的位置，低著頭小心翼翼地開口。周行和他說這個事兒的時候，薛霖就已經明確表達了自己不想離開，也保證了以後不會再隨意傷人，但是教練說這是學校的安排，他做不了主。

“為什麼？你在這兒都這麼多年了，還沒待夠？把這兒當家了？”

習武之人難免說話粗糙，但他說的也是實話。

從周行剛進到這個學校當教練，薛霖還是一個剛到自己腰的小孩子，雖然說比他還小的孩子來學校學習的也有，但是薛霖從小就和其他的孩子不一樣。

在這兒這麼多年，從薛霖一向都是獨來獨往，平時也不怎麼說話，沒跟其他人有什麼過多的交集。而讓周行奇怪的是，薛霖這麼小的孩子來到武校，按理說家裡的父母都會很上心地問情況，但是薛霖家父母很少問薛霖的情況，也很少聽說他們來看過薛霖。

還有一件事也讓周行等薛霖的直系老師對他的家人頗有微詞。武校的孩子拳腳都硬，小孩子也比較鬧騰，雖說明令不讓私下打架鬥毆，但是背地裡太多這樣的事兒發生，不出什麼意外，學校也不會說嚴查。

要說這樣的孩子一般也不惹事兒，頂多算不合群兒，但小孩子之間的矛盾來得也總是莫名其妙，反正就是幾個孩子打在了一起。那次薛霖都被打出了血，原本學校裡還以為薛霖家裡會來鬧，畢竟孩子小，但是沒想到薛霖的爸爸竟然說，沒什麼大事兒就行，他等有時間就來看孩子。這樣的態度讓學校都覺得就算薛霖是野生的也不能這麼對待吧！

令人更驚訝地是，薛霖從來武校到這裡十多年，從來就沒有回過家，不管什麼節日都是在學校裡過的。

一般的家長把孩子送來武校，不是為了鍛鍊身體就是讓孩子來體驗生活，但薛霖不一樣，他的父母像是把他寄養在了武校，十年間都住在這裡。

隨著年齡的長大，薛霖個性也越來越偏執，加上來這兒的時間長，沒幾個同學再能打過他，之前薛霖就經常因為下手太重打傷同學被通報批評，而這次能把醫生叫來，也是因為他在訓練時直接把教練打傷了。

隨著外科醫生的到來還有心理醫生，最後，心理醫生給教練的最終建議就是：薛霖不適合留在學校。

醫生的話在教練耳朵裡不斷迴旋：這孩子暴力傾向很嚴重，尤其在武校這樣本來就充滿暴力性質的地方，只會讓他病情加重。

這樣一個個性偏執又暴力的人，如果真的受到什麼刺激，很容易造成不可挽回的後果，最穩妥的辦法就是去醫院心理和精神接受治療。

周行回想了這麼多年薛霖的異常舉動，他也覺得在這裡待了這麼久又沒有一個朋友，不瘋才怪！與其讓孩子在這兒毀了一輩子，還不如讓他早點兒離開，畢竟自己帶了他四年，這師徒感情說出來也是有的。

於是教練給學校彙報了這個情況，學校自然不願意留這樣一個危險存在，讓教練趕緊處理好這件事，教練這才給薛霖的爸爸薛海打了電話來接他回家。

“我不會跟他們走的！”再次確認了自己這次非走不可的事實後，他的臉色幾乎是瞬間變化，由原來的低頭畏縮揚起了頭，看著周行的眼神也變得陌生又冷漠，說完薛霖直接將目光轉向了一側，邁開步子徑直朝外走去。

“這由不得你！”見薛霖如此強硬的態度，本就脾氣不好的周行，伸出手一把扣住了剛從他身邊走過的薛霖的肩膀。

本來就是周行自己帶出來的學生，薛霖幾乎就是在周行的手扣上來的同時順勢翻轉了身體，脫下了衣服，解開了周行的控制。

“教練？”薛霖看向對自己出手的教練，眼睛裡充滿了疑惑，在這裡待了這麼多年，也在他底下留了五六年，為什麼如今就非要逼自己走？

“沒得商量這件事！”周行語氣加重，注視著他的眼睛。

薛霖一向不喜與人對視，再加上週行的態度過於堅決，所以他還是打算先溜為敬。但是，作為這個地方最熟悉他的人，周行太明白他想做什麼了，抬手就要再次去扣他的肩膀。

薛霖也沒想乖乖聽話，抬手去接周行的招式。

兩個人本來就是師徒，還一起