，並把審批結果通知報批的黨支部。預備期一般從接收預備黨員的支部召開日算起。

19．　黨支部應及時通知本人並在黨員大會上宣佈。對未被批准入黨的，黨支部也要通知本人並做好思想工作。

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社團活動（1）

社團活動——讓生活更精彩

每逢大一新生入學，便可以看到各種社團組織為自己麾下招兵買馬而大張旗鼓。其門庭若市的場面絕不亞於畢業生就業洽談會。由共青團中央和中國青少年研究中心在2005年進行的一項調查結果顯示，有的大學生參加了校內社團，平均每人參與的社團數為個。目前每所大學都有很多各種型別的學生社團，每個社團成員少則幾人或數十人，多則幾百人乃至上千人。而探究學生報名動機也是林林總總：為了鍛鍊能力、擴大交際圈、心理寄託、打發日子等等。社團組織已經成為大學生展示自我的一個舞臺，它是校園的一種獨特文化，豐富了學生的業餘生活。面對著各式各樣的社團納新廣告，眼花繚亂的社團活動，你該如何做出自己的選擇？

一、多姿多彩的社團組織

高校學生社團是以高校的專業性、學術性為背景依託，依據大學生共同的生活理念、業餘愛好、專業興趣、學術觀點或其他方面的共同追求而自發結成的學生組織。

1．理論學習類社團

高校政治思想類社團主要以“鄧小平理論研究會”和黨章學習小組為主，前者是高校思想政治教育工作中鄧小平理論進課堂、進教材、進頭腦“三進”要求的提升，後者則與共青團組織的推優工作緊密結合。在這類社團中，聚集了大量品學兼優的學生，並已成為培養青年先進分子的搖籃。

學生中積極要求進步，向黨組織靠攏、加入黨員隊伍的比例逐年上升，這和黨章學習小組的蓬勃開展和共青團組織的推優工作的深化有著直接的關係。黨章學習小組根據不同年級學生的特點開展豐富多彩的活動，將黨的奮鬥目標教育、黨的歷史教育、國情教育和學生成材教育融為一體，成為大學生“三觀”教育的重要載體。

2．社會科學類社團

這類社團主要以史學、哲學、心理、法學為典型代表，具有一定的專業深度。社團成員有著共同的興趣和愛好，經常開展學術沙龍、講座，暢談感受、交流心得、探討有關學術問題，以提高修養，提升素質，如學生讀書會、法律援助協會、心理健康協會等。

3．學術科技類社團

這類社團主要以自然科學和技術知識為背景，結合各自不同的專業而建立的一些社團，如軟體協會、數學協會、汽車愛好者協會。社團中有一大批專業能力強，創造能力強、實踐能力強的學生。社團結合科研和生產實際，致力於科研課題的公關，有些科研成果還因為其實用性強、使用面廣而在生產實際中應用推廣，隨著大學生創業熱潮的興起，一部分創業型團隊將自己在社團中進行的科研成果積極推向社會進行轉化，吸引創業投資，取得較好的經濟效益和社會效益。

4．文學藝術類社團

這類社團是校園文化建設中的重要力量。主要形式有三類：一是文學類，如詩社、劇社、文學社、英語沙龍等；二是綜合類藝術社團：大學生藝術團（管絃樂隊、軍樂隊、搖滾樂隊、號鼓隊、舞蹈隊），以提高學生藝術修養培養學生藝術才能為目的，充分展示大學生的藝術才華。隨著學生綜合素質的提高，學校中各類文藝人才越來越多，水平越來越高，使校園舞臺呈現出“百花齊放”的特點。這些社團不僅在學校進行表演，同時還將校園文化推向社群，推向社會，使高校成為社會主義精神文明建設的重要力量。三是大眾化程度較高的藝術社團：如攝影社、影視協會、插花、茶道協會等參與者眾多的協會。這些社團成員都在既大眾化又帶有專業成分在內，將興趣愛好充分體現在社團活動中，往往更能自發的產生較好的活動成果。文學藝術類社團以自願參與為主，經常開展一些有主題的活動，在學校的影響面因為有刊物、報紙、舞臺、櫥窗等多方位的展示而影響較大。

5．志願服務類社團

大學生利用節假日、週末、課餘時間走上社會，從事各種志願服務活動。學生志願者們基於道義、良知和社會責任感，不計任何物質報酬，為改進社會提供服務、貢獻個人時間和精神，利用自己的時間、技能、資源、善心為他人及社會提供非贏利、無償、非職業化援助行為。常見的志願服務有街頭宣傳（宣傳交通法規、環境保護、計劃生育、雷鋒精