，將自我價值的實現與企業目標的實現有機結合。教練型領導是引發者，把員工帶到企業提倡的方向；同時也是帶動者、鼓舞者，還像是啦啦隊長，鼓舞士氣，採用種種方法將每個員工的才能、積極性淋漓盡致地發揮出來。

⑥教練型領導能夠轉變員工的固有工作方式，由“領導讓我做”轉變為“我自己要做”，啟動員工自動自發機制。

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掌握四個圖表，搞定一切問題（1）

企業教練是一套支援企業/組織與企業人的有效工具，目的是透過喚醒當事人的直覺與醒覺能力以提升效率，取得卓越的成果。

大部分的教練過程是依據四個圖表的原理進行的。這四個圖表分別是：四分員工圖、邏輯層次教練模式、約·哈視窗及教練的六大基本能力。

1。四分員工圖

每個企業裡都會有以下四種人：高意願高能力者、高意願低能力者、低意願高能力者、低意願低能力者。這也符合20/80定律，即企業中80％的成果來自於20％人的努力，另外20％的成果來自於80％人的努力。

針對這四個象限，教練型領導的工作就是運用教練技術的原理，透過一系列的工具、策略與架構，結合其他有效管理工具，最終將企業中的員工轉變、培養成第一象限的人，即高意願高能力者。

四分員工圖

第一象限：該象限的員工表現為工作與進取的意願強烈且工作能力較高。

第二象限：表現為工作的意願很強烈，但能力稍弱。

第三象限：表現為工作的意願較低，但能力較強。

第四象限：表現為工作的意願較低，而且能力也較低。

關於如何將其他三個象限的員工轉化為第一象限的具體內容，請參照“第四章：如何運用五步教練法提高企業生產力——教練型領導的教練程式”。

2。邏輯層次教練模式

邏輯層次是美國心理學家及身心語言程式學大師羅伯特�