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孃親的神色緩和了不少，“若是有父兄陪同，倒也合規矩了。”

孃親朝著一旁的夏詩語說道：“時候不早了，語兒早些回去歇著吧！”

“喏，母親，詩語就先回房了。”

倒有些同情起二姨娘來，按照規矩，只能稱正妻為母親。雖然現在能將兒女都養在身邊，可自己的孩子要稱別的女人為母親，稱自己為姨娘，換做是誰，心裡也不好受吧！

夏詩語漸行漸遠，那一抹絢麗的絳紅色，如同燃燒殆盡的木炭，消失在黑夜之中。

“韻兒，這手，疼不疼？”

這要是換做以前，我肯定脫口而出：你脫個臼試試看疼不疼？

只是看到娘滿是心疼的眼神，話到嘴邊，又咽了回去，我微微揚起嘴角：“娘，不是說了麼，只要按照大夫的囑咐，不妨事的。”

那雙溫厚的水杏眼中蒙上了一層水霧，“我苦命的女兒，明明已經安然度過本命年了，怎還這般多災多難？”

我最見不得這種哭哭啼啼的場面，遂說道：“爹，娘，很晚了，早些歇著吧！女兒也先回房了。”

我最見不得傷感的場面，於是選擇了火速逃離現場。

翌日，天朗氣清，豔陽高照，驅散了前幾日雨後的寒意。

這是我第一天來這靜女書院，帶著受傷的手來的。

很快，這白色的繃帶就成了眾人的焦點。有人問到：“夏詩韻，你這手，怎麼回事？”

我尷尬的笑道：“昨日宴會多喝了兩杯，去院中醒醒酒的時候，不小心摔的。”

醒個酒都能把自己的手醒脫臼了，這世上，應當沒有比這更好笑的笑話了。當即決定，待這傷好了以後，一定要練武。下次再遇到流氓調。戲自己，非得將流氓一拳揍飛，絕對不能如此狼狽不堪，還將自己的手揍到脫臼了。

我執意帶傷來私塾有一個最重要的原因——我特麼堂堂21世紀高材生，穿到古代成了文盲。

反正現在右手傷了，正好不用寫字，先把字認全了再說，免得將來露餡了。

讀書，練字，彈琴，下棋，作畫，我瞬間覺得，我這一遭穿越，還真是亞歷山大。

忽然想起一句話：“出來混，早晚要還的。”當初上初中的時候不好好讀書，如今是要加倍還回去了。

一端莊女子逆光緩緩走進教室。

眾人恭敬道：“秦夫子。”

這便是靜女書院的秦琴秦女夫子了。

高高挽起的芙蓉髻，顯得端莊大氣，頭戴白玉玉蘭簪和白色玉蘭珠花，襯得她面板白皙，面容姣好。狹長微微上斜的丹鳳眼中透著銳利，好似只要看一眼，就能將人看穿。上著湛藍色蘇絹金絲繡花裳，下著月白如意百褶裙，身量窈窕。

舉止間自有一番氣質，這應該就是所謂的“腹有詩書氣自華”了吧！

“今日，我們繼續講授《詩經》中的小雅篇，呦呦鹿鳴，食野之苹……”聲音婉轉如黃鸝一般。

眾女子齊聲朗誦：“呦呦鹿鳴，食野之苹。”

婉轉的黃鸝之音再次響起：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”

“我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”

“吹笙鼓簧，承筐是將……”

琅琅書聲在耳邊迴盪，剎那間，彷彿真回到了中學時代，耳邊迴盪的是曹操的《短歌行》。明明如月，何時可掇，憂從中來，不可斷絕……

不知今夕何夕。

作者有話要說：

☆、呦呦鹿鳴

在我的印象裡，古代授課的夫子，都古板、苛刻的，卻不曾想，這女夫子，卻完全顛覆了我的觀念，她聲音婉轉，講解娓娓動聽，但見學生滿堂，座無虛席。

一語罷，她問道：“夏詩韻，這首詩詞，寓意為何，你可懂了？”

聽見夏詩韻三個字，我猛然一驚，思索了一會兒，才說道：“這首詩詞，原本是宴會上所吟唱的，但學生想到了曹操在《短歌行》裡吟唱借用了這句“呦呦鹿鳴，食野之苹”，來表達求賢若渴的情懷。敢問夫子，今日教這堂課是否還有其他寓意？”

秦琴只是笑笑，並未接話，說道：“今日的課，就講授到此，各位小姐請自行回家。”

端坐了一上午，早已是腰痠背痛，眾人連忙舒展筋骨。但是，我總覺得秦琴這一問，別有用心，我自作聰明的回答了一番，她也一反常態，未回答我。遂，追了上去。

夏詩語一把拉住我：“二妹，