這才也坐了。我叫她離我近點，她輕輕搖頭。我靠近她，跟她肩膀挨著肩膀。她很緊張，臉立刻紅了。我要吻她，我的臉感受到她臉上噴薄的熱浪。她不肯，掙扎。我把她摟住，她整個人都埋在了我懷裡，發著抖。她一直抖，抖得厲害。我撫摸著她的頭髮，看見湘江靜靜地流淌，想想算了，把她推開。

她死低著頭，不願抬起來，她的頭髮細細的、黑黑的，像絲線一樣，遮住了她的臉。我去分開頭髮，她咬著嘴說：“不要，不要。”本來沒什麼想法的，也不知道為什麼，可能是認為她好欺負吧？我捧住她的臉，她緊緊閉著眼睛，通紅的臉，撐在草地上的兩隻手，白襯衣下小小的突出，不管不顧地，就把她的兩片嘴唇在自己嘴裡包住，添了幾下。　。。

五、對聯與寂寞

我又打電話給喜子，她叫我別吵她。最近沙也夫在文學班裡開了個對聯課，為期兩個月，四個禮拜天講課，一共八天，收費40元，她要去聽課。我威脅喜子不要太無情，我會把我們的關係告訴她師傅。她害了怕，星期五來了，但不是一個人，還拖著沙也夫。我們買了點菜，在家裡做。我拼命灌沙也夫，灌不死他，至少也得灌醉吧？沒想到此老真是千杯不倒，我吐過三次，該吐的不該吐的都吐了，就差吐血，可看看老王八，還是無動於衷的樣子。

“寂寞。上次課後的作業做了嗎？”沙也夫問喜子。

我問：“你叫她寂寞？”忍不住就笑。

喜子說：“這是我一個筆名啊。以後準備發表對聯時專門用的。”

“寂寞什麼，或者什麼寂寞？你不都是愛好四個字的名字嗎？像小日本一樣。”

沙也夫咳嗽了一聲，喜子趕緊說：“你不要打擾沙老。我以前叫過‘寂寞梧桐’，這回是‘井邊寂寞’。你怎麼搞的？把我的筆名都忘了。我們是文學愛好者，你不能忘記筆名的。”

“這有什麼了不起？又不是你父母起的名字。你還記得你本來的名字嗎？”

“筆名是搞文學的人的象徵嘛。筆名都沒有，像你似的，所以寫不出東西啊。”

沙也夫一臉不高興，威嚴地咳嗽了幾聲，問：“你還要不要聽寂寞？我出的上聯是什麼來著寂寞？”

喜子答道：“有兩個，一個是‘喜看神州添異彩’；一個是‘講科技，學科技，推廣科技，鑄造企業科技新史’。我還沒對上來呢，沙老能不能輔導一下？”她倒在沙也夫的手臂上，給沙也夫送了一塊黃瓜到嘴裡，那樣子怎麼看怎麼都像這個老王八的小姘頭。

“對聯嘛又稱楹聯，起源於桃符，是一種對偶文學，大致可分詩對聯，以及散文對聯。對聯源遠流長，相傳起於五代後蜀主孟昶。他在寢門桃符板上的題詞‘新年納餘慶，佳節號長春’，這要算我國最早的對聯，也是第一副春聯。這些在上課時我都說了，你還記得嗎寂寞？”

“恩。”

“對聯格律，概括起來是六大要素，又叫‘六相’，分別是：一，字數要相等。上聯字數等於下聯字數。長聯中上下聯各分句字數要分別相等。當然也有特殊情況，上下聯故意字數不等，如民國時有人諷刺袁世凱，出了這麼一聯：‘袁世凱千古；中國人民萬歲。’上聯‘袁世凱’三個字，和下聯‘中國人民’四個字是‘對不起’的，也就是說袁世凱對不起中國人民。”

“哦。”

“對聯中允許出現疊字或重字，疊字與重字是對聯中常用的修辭手法，只是在重疊時要注意上下聯相一致。如明代顧憲成題無錫東林書院聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。但對聯中應儘量避免‘同位重字’和‘異位重字’。所謂同位重字，就是以同一個字在上下聯同一個位置相對。所謂異位重字，就是同一個字出現在上下聯不同的位置。當然這裡也允許特殊情況，有些虛詞的同位重字是允許的，如杭州西湖葛嶺聯：桃花流水之曲；綠蔭芳草之間。上下聯‘之’字，就同位重複了，但因為是虛字，是可以的。同樣，又有一種比較特殊的‘異位互重’格式，也是允許的，如林森挽孫中山先生聯，題作：一人千古；千古一人。”

“啊，是啊，還有呢？”

“還想聽？”

“想啊。”&amp；#8226；

“嘿嘿，寂寞你倒喜歡學習。其實喜歡學習的人是不會寂寞的。不過就是你想，‘六相’也不能再說了，這是下一堂課的內容，今天星期五，後天就要講的，到時候你去聽課就是了。作業中的兩個下聯，告訴你也無妨。上聯‘喜看神州添異彩’，我對‘笑談