“科舉制？這是什麼，亮倒是從來沒聽說過。”

“簡單來說，就是透過考試的方式選拔人才，不論任何人都能參加，擇優選取。”

諸葛亮好像有些明白了，聽起來似乎是個不錯的制度，但還是聽李世民繼續說下去。

“考試可以考任何東西，為官、治政，農業賑災，儒學策論，諸子百家，甚至治軍、機關術，醫藥都可以，只不過不過前者偏重理論，後者偏重實踐罷了。”

諸葛亮低下頭，細細思考了一番李世民說的話，震驚的發現自己竟然發現不了這個制度的一點弊端，至於作弊什麼的他也想到了，這是制度的弊端嗎，這是人的弊端好不好。

“陛下，大才。”諸葛亮的聲音有些嘶啞，“科舉制一出，可算是徹底解決了我大漢人才的選拔問題。”

“沒有完美的制度，只有不斷髮現、補足它的缺點，科舉制也是，就現在擺在我們面前的就有幾個問題。”

“亮願聞其詳，”諸葛亮挺直上半身，一雙求知的眼睛緊盯著李世民。

“我們這個時代不說別的，能識字寫字的有多少？不還是大多出自世家豪族嗎，如果底層人民讀不了書那麼科舉制遲早和別的一樣，成為最頂層那一批人投身官場的臺階罷了。”

諸葛亮回答道，“確實是個問題，哪怕是國家出面也很難，不過科舉一定要辦，把這個社會風氣先形成，要讓百姓知道，有一條道路雖然很難，但是哪怕你出身低微仍然可以當上大官。”

“先科舉制與現在的制度並行吧，不可能一下子轉變的，也可以先拿一郡做試驗地點，觀察一下實行過程會遇到的現實困難，具體的丞相可以多想想。

另外再由朝廷出面，在每一郡設立都學堂，挑選一百名貧苦且優秀的學子供他們免費讀書，再多就不行了。”

李世民頗為無奈，一個郡一百人，平均到每個縣可能也就十個人不到，但沒辦法，再多了國家也供不起啊，可能等以後統一全國了可以讓縣裡也供應些，但現在肯定是不行的。

“對了，一定要嚴加管控，可讓人時不時的抽查，如果有世家子弟混進去想佔國家便宜的話，一定要嚴懲不貸。

大體上就先這麼辦，回頭你與其他大臣商量一下，弄個具體的方案上書給我。”

“臣遵旨。”

“還有一件事，聽說朝中的許多大臣對九品中正制也比較滿意？”李世民表情冷漠，看不出是高興還是憤怒。

“好像是有這麼一回事。”

李世民嘆了口氣，“唉，這些人啊，總以為自己和後代會像王翦王賁、周勃周亞夫一樣老子英雄兒好漢，實際上大多數都是趙奢與趙括一樣，很多人還不如趙奢。如果我們推行科舉制會不會有阻力？”

“肯定有，”諸葛亮斬釘截鐵的回答道，“很多人已經準備好成為千年的世家了，自然不肯輕易放棄以後的榮耀，不過這點阻力對我們而言不值一提。”

想起來後世以五姓七望為首的門閥對社會的影響力，李世民下定了決心，“好大的野心，不過既然遇到了我們，豈能讓他如願？”

諸葛亮說的確實沒錯，這點阻力對他們來說算什麼，雖然劉備和關羽、張飛等不在了，但馬超、趙雲、魏延等軍中大佬還在，有軍權在手，誰能掀起波浪？

三人中只有馬超稱得上是望族出身，但他的家族早就被曹操屠戮殆盡了，身邊只剩下了從弟馬岱，根本就沒什麼千年世家的野心。

更重要的是，丞相和陛下都站在這一邊，無論是實力智慧還是大義你都比不過人家，那還比什麼比，好好聽話就行了，別出來丟人。

“話說回來，丞相的家族也是世家吧，琅琊諸葛氏在世家中也不小吧。”

大漢王朝的世家論起來可以追溯到春秋時的各個諸侯國，經過近一千的起起落落，到東漢末年已經可以分為三個等級了。

除開劉姓這個論外的，第一等就是汝南袁氏，弘農楊氏，陳荀司馬等大家族，這一等級的家族每一代都有不止一個兩千石以上的高官在中央任職，像頂流袁氏，四世三公，楊氏五世三公。

第二等流多了起來，比如荊襄蒯氏，陳留衛氏，再比如琅琊諸葛氏，這一等級的家族每一代都有能做到郡守一類的高官，當然也會時不時的蹦出妖孽，比如諸葛亮。

到了第三等就更多了，它們也可以稱之為寒門，有的是第一二等世家的分支，要麼就是有些落敗的小家族，不過論起家學淵源卻絲毫不比其他家族差，三國時代可以說是