盤菁菁：“打籃球鍛鍊身體，本身對你就是個好事。你說不會？包在我身上。我會讓你成為合格隊員的。要不然nv生沒有預備隊員，場上沒有人替換怎麼行？你就不為我想，為咱們班級的利益考慮一下不行麼？”

螳螂的嘴巴巧舌如簧，正說反說，搞的盤菁菁最後無話可說，只好服從。

此後，螳螂開始對盤菁菁因人施教。每次課外活動時間，籃球隊訓練結束後，螳螂都會留下盤菁菁個別輔導。從運球，傳球，上籃這些基本動作開始，一點一點地教給她。

逐漸地，盤菁菁也開始熟悉並且喜歡上了籃球。當然她只是預備隊員，偶爾出現在賽場上，大部分時間都是坐板凳。

漸漸地，同學們開始議論起螳螂的“個別輔導。”

吳娜說：“螳螂對你有意思啊？每天個別輔導。”

“哪裡有啊？人家是教我打籃球嘛，別淨瞎猜。”

“你個傻冒，哪裡有天天個別輔導的？還手把手？”吳娜的話裡有幾分揶揄。

因為盤菁菁心裡沒有“那個”意思，所以不以為然。經吳娜這麼一提醒，她注意到螳螂果然是有點“那個”意思。因為他不但輔導籃球，對盤菁菁的其他事情也很關心。

老師要求的一種輔導材料，全市都很難搞到，螳螂卻主動問盤菁菁要不要。

有一次盤菁菁生病請假，螳螂帶領一幫同學到家裡慰問。還細心地把課堂筆記等等帶給她。好朋友吳娜笑說：“看看人家，比我都細心呢。”

因為盤菁菁沒有“那個”意思，所以她對螳螂的關心無動於衷。時間長了，螳螂終於感覺這是沒有希望的感情投資，慢慢也就心冷了。

高二時，外號“壞小子”的陳康，又對盤菁菁發起了愛情攻勢。

正文　第六章。　中學的愛情（2）

別看陳康壞得冒尖，經常惹是生非，是家長和老師心中的頭痛男生，可是，陳康對盤菁菁那真是費了心思。

他先是送禮物。情人節送了玫瑰花和巧克力。他一定是事先偵查好了，在盤菁菁放學必然經過的馬路上等著盤菁菁。

盤菁菁放學經過一個十字路口，當她下車等紅燈時，他走上前來，滿面笑容但是大大方方地對她說：“盤菁菁同學，這是我送給你的禮物，希望你喜歡。”說著，從身後拿出一個包裝精美的盒子遞過來。

盤菁菁被他的突然出現嚇了一跳：“不，我不能要你的東西。”

“對不起，我嚇到你了？”盤菁菁的表情讓他不安，他急忙解釋說：“這是我誠心送你的，希望你能喜歡。”

“謝謝你，可是我不能要你的東西。”盤菁菁禮貌地把盒子送還給他。

“你收下吧，這是我的一片心意。”陳康學著電視劇裡的對白說。

“我不能收，你還是拿回去吧。”

陳康趁著盤菁菁不注意，把禮物突然放到她的車筐裡，一轉身騎車離開了。

盤菁菁沒辦法，只好把禮物收回家。開啟盒子，裡面是一株嬌豔欲滴的玫瑰花和一小盒德芙巧克力。她把這件事告訴好友吳娜，吳娜給她出主意：再買一盒巧克力還給他就是了。

那天，吳娜陪著她，一同在腳踏車棚裡等陳康。

“陳康，你的東西丟了。”吳娜把那盒巧克力放在陳康的車筐裡說。

“這個……”陳康看了看盤菁菁，馬上明白了，說：“不是，這不是我的……。”

“這就是你的，快拿著吧。”吳娜和盤菁菁說完趕緊逃開了。

陳康還給盤菁菁寫過一封“情書”。上面充滿了從《情書大全》裡面抄來的美好詞語。

盤菁菁寫了一封回信，意思是我現在努力學習，備戰高考，不談戀愛。

陳康失望了。但是他對盤菁菁一直保持好感。剛才大家一見面，陳康就上來給了盤菁菁一個“熊抱”——男生和nv生之間的擁抱哦！把大家都看得愣了一下。

此後，還有幾個男生也似有若無地對盤菁菁表示過好感，她裝作不知道也就過去了。

盤菁菁回憶，那時候的朱錦輝，好象是來去匆匆，很少與大家來往，比較清高的樣子。他的學習成績名列前茅，父Mu好像都是當官的，家庭條件優越。反正他在班裡面，不是很活躍的。

對了，盤菁菁想起來，那時好像班裡有兩個nv生都喜歡朱錦輝，明裡暗裡還較著勁追求他呢。那兩個nv生總愛打嘴仗，互相貶低。

盤菁菁那時候跟朱錦輝少有聯絡，幾乎沒怎麼說過話。