寫毛筆字，寫不好亂畫是可以的。這時老師指指我說，“像他十七、八歲了，我就不能讓他寫狂草，我就要求他一筆一筆認真地寫，要好好練習基本功。”這時老師又說到他自己：“我三十歲畫畫的時候，畫得也是很快的。”他又指了指那位年輕人：“畫的比你狂！甚至畫得還要怪。但是，過了四十歲以後，我每一張畫畫得都很慢，都是認真地對待。”老師又舉了一個例子，他說：“你（指西安來的年輕人）來的時候，在我們這三里河一帶，會看到很多樹，可能你也沒注意。平常人們也不喜歡看這些樹。可是，一張風景畫上的樹，人們看了卻很喜歡。這是為什麼呢？因為畫家對生活中的樹進行了藝術加工，比生活中的樹更美、更好看了，成了一張很好的藝術作品。”他希望年輕人多到生活中去觀察，多寫生。

那位年輕人聽了，連連點頭稱是。他說他昨天去了李苦禪老先生家，老人給他畫了畫，還拿出來給我們看，他也希望可染老師能夠給他幾筆墨寶。可染老師和他素不相識，但並沒有因此而拒絕，可能是年輕人說了長安畫派趙望雲、石魯等人的一些情況，這也正是可染老師想知道的。於是他就在年輕人帶來的冊頁上，畫了一條牛，牛背上馱著一個牧童。上面題字道：送給來人張馳同志。放下筆後，可染老師說，“我要做一輩子小學生，要向你們學習，青年人感覺好，能發現我的很多缺點。”他指指我說：“就你這個小孩吧，經常跟我頂嘴，不過有時候想想，頂的還是有點道理的。”我說，“我沒敢跟您頂，只是跟您學習。”老師說：“頂的好，頂的好，有一股子牛勁，牛脾氣，頂的好。”

那位年輕人走了以後，老師問我考學的事情怎麼樣了？說他這一陣子很忙　，也沒來得及問我，很是著急。問我要怎樣才能幫得上忙？過了一會兒，老師說，他的學生李行簡的夫人在北京人民藝術劇院做舞臺美術，現在請她看看，我是不是可以做個舞臺美工一類的工作，將來也好有一個出路。他說，再不然就找一找李行簡，看看我在學畫方面能找一個學校上一上，將來成為畫家。老師說，這些日子除了工作以外，想到我的事，他也頭疼哪！因為他沒經歷過這些事。他讓我坐下，叫我磨墨，他給李行簡寫了封信：“行簡　：小友鄧偉誠實好學，成績優異，愛好繪畫，擬考美院，茲介紹往訪，請你協助，告訴考試情況及應準備諸事，匆此，問好，問候玉華同志。可染九月三日”。他說，玉華是李行簡的愛人，叫李玉華。望著老師整潔、清晰、深厚的字跡，我心裡非常激動，不由地說，“老師您經常幫助我，讓我實在過意不去。”他說，“唉！唉！別再說了，就這樣吧，成不成的，還不知道怎麼樣呢，為你這事，我也頭疼哪！”老師又說，他記得李行簡有兩個住處，一個住處是叫我到北京人民藝術劇院後門，跟門房打聽，說他們就在那後頭住。還有一個地方，在釣魚臺附近的宿舍。他說給我查一查，說著就翻起了小本子，然後給我寫了地址。他不讓我騎車，說街上車多，快考試了，不要出現意外，說著又拿出了一塊錢給我，要我坐公共汽車。我說什麼都不要。他說這是幫助我學習用的，一定要拿著，別再讓他頭疼啦！當時坐一次車是五分錢，這些錢可以坐二十次。他還說，“坐車是節省時間。你平時走路，可以鍛鍊身體，現在不是鍛鍊身體的時候！要抓緊時間準備高考。”

後來我在北京人藝的後臺找到李行簡老師夫婦，他們給我講了考試的步驟、方法，應該準備哪些東西，李玉華老師還給我講了舞臺設計的常識，我也非常感謝他們。9月27號晚上我去老師家裡，把見到李行簡老師夫婦的情況給他講了。還說了中央工藝美術學院也正在招生的事，他說今天我來的很巧，工藝美院的裱畫師傅劉金濤正在家裡給老師裱畫。老師就跟劉師傅說，“今天得託付你一點事，幫我打聽一下工藝美院考試的內容和方法，好讓這個孩子做個準備。”劉師傅留了個地址，讓我隨時可以找他。老師又說，“我沒託付過你什麼事，這一次就專門託付給你了！”劉師傅點頭答應說：“是嘍！”

這天快要回家的時候，老師對我說，他還沒有給我詳細說過如何畫素描的問題，最近一段時間，他要我在素描方面好好抓一抓，畫一些鉛筆的靜物。我回到學校找了比我高一年級的同學李利勤，他的素描畫的比較好，請他幫助幫助我。我在他那裡畫了石膏幾何體、人像。到了10月份的時候，大概是過了有三個星期的時間了，我把這一段時間畫的素描還有寫的字都帶給老師去看。我每天在李利勤家畫的都很晚，有時甚至畫到夜裡十二點多。我自己感覺畫得還不錯，明暗、形態關係處理得還算可以。